参赛课件生物：基因突变和基因重组.pptVIP

一、核心概念突破----生物的变异 【思考1】请尝试构建“生物变异分类”概念图 生物变异 不可遗传变异 基因突变 可遗传变异 染色体变异 基因重组 染色体结构变异 染色体数目变异 【思考2】 1、环境因素引起的变异就是不可遗传的变异吗？ 2、下列变异属于可遗传变异的是（ ） （1）生长素处理得到无子番茄 （2）四倍体西瓜的产生 （3）某女明星经手术将单眼皮变成双眼皮 （4）豌豆的黄色皱粒和绿色圆粒新类型的出现 3、可遗传变异就是可育吗？ 二、核心概念突破----基因突变 【思考2】 讨论： 1.什么叫基因突变？ 2、基因突变一定会引起生物性状的改变吗？ 3、基因突变时碱基对改变对氨基酸序列的影响程度一样吗？ 4、基因突变发生的原因、特点、时间和意义 基因突变与性状的关系 1.基因突变的类型 （1）显性突变：如a A,该突变一旦发生即可表现出相应性状。 （2）隐性突变：如A a，突变性状一旦在生物个体中表现出来即可稳定遗传。 3.基因突变对后代性状的影响 (1）基因突变发生在体细胞有丝分裂过程中，突变可通过无性生殖传给后代，但不会通过有性生殖传给后代。 （2）基因突变发生在精子或卵细胞形成的减数分裂过程中，突变可能通过有性生殖传给后代。 （3）生殖细胞的突变率一般比体细胞突变率高，这是因为生殖细胞在减数分裂时对外界环境更加敏感。 【思考4】(10福建高考)下图为人WNK4基因部分碱基序列及其编码蛋白质的部分氨基酸序列示意图。已知WNK4基因发生 一种突变，导致1169位赖氨酸变为谷氨酸。该基因发生的突变是(　　) A．①处插入碱基对　G—C B．②处碱基对A—T替换为G—C C．③处缺失碱基对A—T D．④处碱基对G—C替换为A—T 【问题5】(10·江苏高考)育种专家在稻田中发现一株十分罕见的“一秆双穗”植株，经鉴定该变异性状是由基因突变引起的。下列叙述正确的是(　　)A．这种现象是由显性基因突变成隐性基因引起的B．该变异株自交可产生这种变异性状的纯合个体C．观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置D．将该株水稻的花粉离体培养后即可获得稳定遗传的高产品系 * 课 题：生物的变异 基因突变 和基因重组 T U U GG C G G C U… 亮氨酸—丙氨酸—丙氨酸 亮氨酸—丙氨酸—丙氨酸 基因突变的形式：碱基对的替换 A A C C G C C G A … T T G G C G G C T … DNA正常片段 U U GG C G C U… 碱基对改变 A A C C G C C G A … T T G G C G G C T … G C A A T 甲硫氨酸 基因中碱基对的改变(或替换)，一定改变了遗传信息,但不一定改变生物性状。 A T A │ 要点探究 2.基因突变对生物性状的影响 （1）基因突变引起mRNA上密码子改变，编码的氨基酸可能改变，最终表现为蛋白质的结构和功能可能改变，影响生物性状。 若开始缺失1个碱基对，可再减少2个、5个即3n+2或增添1个、4个即3n+1(n≥0，且为整数) 缺失位置前不 影响，影响缺 失后的序列 大 缺失 若开始增添1个碱基对，可再增添2个、5个即3n+2或减少1个、4个即3n+1(n≥0，且为整数) 插入位置前不 影响，影响插 入后的序列 大 增添 只改变1个氨基酸或不改变 小 替换 减少对蛋白质结构影响的变化 对氨基酸的影响 影响 范围 碱基对 │ 要点探究 (2)基因突变不改变生物性状的特例。 ①突变部位可能在非编码部位部位（内含子和非编码区）。 ②基因突变后形成的密码子与原密码子决定的是同一种氨基酸； ③基因突变为隐性突变(如AA Aa), 若其在杂合状态下也不会引起性状的改变。 【思考3】 下列大肠杆菌某基因的碱基序列的变化，对其所控制合成的多肽的氨基酸序列影响最大的是（不考虑终止密码子） ( ) —ATG GGC CTG CTG A …… GAG TTC TAA — 1 4 7 10 13 100 103 106 A.第6位的C被替换为T B.第9位与第10位之间插入1个T C.第100、101、102位被替换为TTT D.第103至105位被替换为1个T B 4、基因突变的原因、特点、时间和意义 某些诱变因素： 、 和生物因素 外因 内因 ① 产生的唯一途径，②