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7.12 功(习题课)
Ⅰ 教学目的:
1.进一步理解功的概念,掌握关于功的一般计算方法。
2.培养学生运用所学知识分析解决实际问题的能力。
Ⅱ 基础知识复习
(填写下面的知识提纲)
1.功:一个物体受到__的作用,如果在力的方向上发生一段_____,这个力就对物体做了功.
做功的两个不可缺少的因素:___和在力的方向上发生的_____.
功的公式:功的单位:_____,符号是___.功是___(矢、标)量.
2正功和负功:
根据W=Fscosα可知:
(1)当α=________时,W=0.即当力F和位移s_____时,力F对物体不做功.这种情况,物体在力F的方向上没有发生位移.
(2)当___≤α<________时,W>0.即当力F跟位移s的夹角为___(锐、钝)角时,力F对物体做正功,这时力F是___(动、阻)力,所以,___(动、阻)力对物体做正功.
(3)当________<α≤___时,W<0.即当力F跟位移s的夹角为___(锐、钝)角时,力F对物体做负功,这时力F是___(动、阻)力,所以,___(动、阻)力对物体做负功.一个力对物体做负功,又常说成物体_____这个力做功(取绝对值).
B.F做功为零
C.合力对物体的冲量为零 D.合力对物体做的功为零
2.关于功的概念,下列说法中正确的是 ( )
A.力对物体做功多,说明物体的位移一定大
B.力对物体做功少,说明物体的受力一定小
C.力对物体不做功,说明物体一定无位移
D.功的大小是由力的大小和物体在力的方向上的位移的大小确定的
3.大小相等的水平拉力分别作用于原来静止、质量分别为m1和m2的物体A、B上,使A沿
光滑水平面运动了位移s,使B沿粗糙水平面运动了同样的位移,则拉力F对A、B做的
功W1和W2相比较 ( )
A.W1>W2 B.W1<W2 C.W1=W2 D.无法比较
4.第一次用水平恒力F作用在物体上,使物体在光滑水平面上移动距离s,F做功为W1;
第二次用同样大小的力F沿斜面方向作用于物体上,使物体沿粗糙斜面移动的距离也是s,
F做功为W2,那么 ( )
A.W1=W2 B.W1>W2
C.W1<W2 D.无法判断W1和W2的关系
5.关于摩擦力的功,下列说法正确的是 ( )
A.静摩擦力总是做正功,滑动摩擦力总是做负功
B.静摩擦力对物体不一定做功,滑动摩擦力对物体一定做功
C.静摩擦力对物体一定做功,滑动摩擦力对物体可能不做功
D.静摩擦力和滑动摩擦力都可能对物体不做功
6.关于两个物体间的作用力和反作用力的做功情况是 ( )
A.作用力做功,反作用力一定做功
B.作用力做正功,反作用力一定做负功
C.作用力和反作用力可能都做负功
D.作用力和反作用力做的功一定大小相等,且两者代数和为零
7.如图所示,A、B叠放着,A用绳系在固定的墙上,用力F拉着B右移,用F′、FAB和
FBA分别表示绳对A的拉力、A对B的摩擦力和B对A的摩擦力则 ( )
A.F做正功,FAB做负功,FBA做正功,F′不做功
B.F和FBA做正功,FAB和F′做负功
C.F做正功,其他力都不做功
D.F做正功,FAB做负功,FBA和F′不做功
8.质量为M的物体从高处由静止下落,若不计空气阻力,在第2s内和第3 s内重力做的
功之比为 ( )
A.2∶3 B.1∶1 C.1∶3 D.3∶5
9.一个人从深4m的水井中匀速提取50N的水桶至地面,在水平道路上又匀速行走了12m,
再匀速走下6m深的地下室,则整个过程中此人用来提水桶的力所做的功为_______J.
10.如图所示,站在汽车上的人用手推车的力为F,脚对车向后的静摩擦力为F′,下列说法正确的是 ( )
A.当车匀速运动时,F和F′所做的总功为零
B.当车加速运动时,F和F′的总功为负功
C.当车减速运动时,F和F′的总功为正功
D.不管车做何种运动,F和F′的总功都为零
11.质量为m的滑块以一定初速度沿倾角为θ的斜面上滑l后,又沿原路返回,设滑块与斜面的动摩擦因数为μ,则滑块从开始上滑到回到出发点过程中,克服摩擦力所做的功为多大?重力做的功为多大?
12.质量为10kg的物体在拉力作用下运动,求下列各种情况下拉力做的功(g取10m/s2):
(1)拉力沿水平方向,物体在动摩擦因数为0.25的水平地面上匀速移动4m.
(2)拉力沿水平方向,物体在动摩擦因数为0.25的水平地面上
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