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学好化学要记忆，加强联想更有益 湖北省宜昌市长阳一中 田双彪 人类文明能有今天，“记忆”功不可没，前苏联著名心里学家鲁宾斯坦曾说过“假如没有记忆力，我们便会成为转瞬即逝之物，从将来看过去，所看到的便会是一片死寂而已。而所谓现在，随着它一分一秒地流逝，也会一去不复返地消失在过去之中”。 人类若无记忆，不但生命毫无意义，也决不会发展到今天，上一辈的经验无论如何也不会传递下来，因为缺少“记忆”这一媒介。 英国哲学家培根说“一切知识不过是记忆”。 谈到记忆就不能不谈谈“联想”。宇宙间万事万物纵然千差万别，但任何事物都不是孤立存在的，相互间总有千丝万缕的联系，有直接的也有间接的，许多事物间存有不同程度的共性，使得我们能由甲想到乙，再由乙想到丙……使输入大脑中的信息以各种方式互通。 记忆需要联想，联想则是新旧知识建立起联系的桥梁、纽带。旧知识积累的越多，则新知识联系的就越广泛，就越容易产生联想、越容易理解和记忆新知识。 “一件在脑子里的事实，与其它多种事物发生联想就容易作好记忆，所联想的其它事物就犹如一个个钓钩一般能把记忆着的事实钩钓出来”。 “如果你想记住什么，你要做的就是将它与已知或已记住的东西联系起来”。 记忆必须以联想为基础，而联想则是迅速提取已存信息的快捷键。 考试时，大家也一定都有过这样的体验：这道题我其实是会答的，可却怎么也想不起来，有谁哪怕能提醒我一下，我就全都能答出来。可是谁会提醒你呢？等考完试一翻书，刚看第一眼就全想起来了，于是就非常懊悔。有过这种体验吧！这就是检索环节出了问题，而不是谁脑子笨、不好使的问题。联想之所以能提高记忆力，就是因为它加深了记忆对象间的联系痕迹，使记忆对象间不再是“老死不相往来”，而是变成相互间有所联系、有所交往的亲密关系。至于它们之间的关系到底能亲密到何种程度，完全就看你如何从中“斡旋”了，也就是看你的联想深度了。 可以说，联想就是那个能随时随地给你提个醒的助手！所以不要以为做联想是在浪费时间，应认识到联想是在加深记忆对象间的联系。联想的过程实际上是在为它们牵线搭桥，使它们成为一个整体，这样你再提取时就会牵一发而动全身，提一个而起来一串！ 化学知识点繁杂，需要记忆的东西很多，常被人们戏称为理科中的文科，有一位高考状员曾在介绍学习经验时说：化学其实很好学，一是要勤于记忆，二是要善于联想。下面根据本人的理解略举几个肤浅的案例，以供参考。 [案例1] 一定物质的量浓度溶液的配制步骤 一、计算所需固体质量或溶液体积。二、用托盘天平称取固体或用移液管量取液体。三、在烧杯中溶解。四、冷却（恢复）至室温。五、用玻璃棒引流，将溶液转移到一定规格的容量瓶。六、洗涤烧杯内壁和玻璃棒2-3次，并将洗涤液移入容量瓶。七、振荡摇匀。八、加蒸馏水至刻线1-2cm，改用胶头滴管滴加蒸馏水至溶液凹面与刻度线水平相切，确定容量。九、倒转摇匀。十、分装试剂瓶，贴上标签。 口诀 一算二取三溶四冷五转移 六洗七振八定九摇十装瓶 联想 没有共产党就没有新中国 铅笔用来算， 鸭嘴用来取， 三点水可溶， 四季下大雪， 我军大转移， 流水洗得爽， 齐齐整戎装， 八路定乾坤， 九州摇红旗， 十月庆北京。 释义：红军长征是在阶级矛盾和民族矛盾都很尖锐，民族矛盾逐渐上升为主要矛盾的历史背景下进行的。1931年日本帝国主义发动“九·一八”事变，侵占我国的东北三省，接着又把侵略战争扩大到关内，妄图把中国变成它的殖民地，中华民族的危机日益加重。而此时的蒋介石却顽固推行“攘外必先安内”的卖国内战政策，对日本的侵略采取妥协和不抵抗的态度，对离开根据地的红军，却调动数十万大军进行围追堵截，使红军面临着生死存亡的严重威胁。因此，坚持北上抗日的战略方针，把红军粉碎蒋介石的围追堵截和实现直接抗日的目的紧密地结合起来，是党中央正确判断当时的政治形势和军事形势，正确处理政治战略和军事战略的关系，所做出的极其正确的选择。正如美国作家埃德加·斯诺在《西行漫记》中所说：“共产党人认为，而且显然也这么相信，他们是在向抗日前线进军，而且这是一个非常重要的心理因素，这帮助他们把原来可能是军心涣散的溃退变成一场精神抖擞的胜利进军”。1934年，由于中央苏区第五次反“围剿”的失败，红军被迫进行战略转移，高举北上抗日的旗帜1935年10月19日，中共中央率领中国工农红军陕甘支队到达陕甘革命根据地的保安县吴起镇。1936年7月，红二、四方面军于甘孜会师后，共同北上甘南，红军三大主力在抗日前沿阵地胜利会师。1937年8月13日，日军大举进攻上海（八一三事变），扬言3国。由于国民党统治的中心地直接受到威胁，8月14日国民政府发表《自卫抗战声明书》。8月中旬，中共代表周恩来、朱德、叶剑英同蒋介石等就发表中共宣言和改编红军问题，在南京举行第五次谈判，蒋介石被迫同意将在陕北的中央红军改编为国民