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黑龙江省哈尔滨市木兰高级中学2011-2012学年高二物理 第二单元
教学目标:
(一)知识与技能
1、知道数字电路和模拟电路的概念,了解数字电路的优点。突出学生自主探究、交流合作为主体的学习方式。感受数字技术对现代生活的巨大改变;体验物理知识与实践的紧密联系; (1)演示:一盏神奇的灯(2)教师简介:DIS实验、家电等。A、数字信号与模拟信号
(1)数字信号数字电路,因此,数字电路就有了判别“是”与“非”的逻辑功能。我们将数字电路中基本逻辑电路。
1、“与”符号:。
(1),寻找“与”电路的真值表2)总结“与”逻辑关系:有两个控制条件作用会产生一个结果,当两个条件都满足时,结果才会成立,这种关系称为“与”关系。)“与”门电路实验,。)声、光控感应灯的再讨论:1),寻找“”电路的真值表结果这种关系称为“”逻辑关系。)“或”门电路实验,。的真值表“非”门电路实验,。
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