家长要警惕教孩子学数学进入误区.docVIP

纯英式教学模式：引入英国早期教育纲领EYFS体系, 深圳最好的国际机构 家长要警惕教孩子学数学进入误区数学学的得好说明孩子的思维能力很强，所以妈妈们都喜欢让孩子上各类的数学辅导班，但各位家长要警惕教孩子学数学进入误区。为什么这么说呢？因为家长的望子成龙或望女成凤的思想严重，为了孩子能有个好和成绩，就会强加给孩子学习的压力，但这往往更增加了孩子对于数学的厌恶，因此家长要注意引导方法。 教孩子学习数学，并不是一天两天的事情，是需要有耐心与正确的方法的，如“家长可以在日常生活中，对孩子点点滴滴地教，让孩子在动中玩，在做中学”。但需要注意的是，教孩子学习数的概念，必须根据幼儿的特点，由易到难，由具体到抽象，循序渐进地进行。但有些教孩子学数学的误区是家长不得不考虑的问题，以下来一一介绍： 1、家长们容易忽视孩子的“数学敏感期”。 孩子的数学敏感期是在4岁左右的时候，这时候的孩子出现对于数学的敏感是，会对数字概念如数、数字、数量关系、排列顺序、形体特征等突然发生极大的兴趣，对它们的种种变化有着强烈的求知欲，这也就标志着孩子的数学敏感期到来了。所以家长应积极的抓住孩子发展发育过程中的敏感期，适时地对幼儿的数学能力进行开发和引导，并且克服一是只重知识的灌，轻智力的启；二是重数的授予，轻幼儿的思考学习；三是重机械的记忆，轻启发引导等的教育方法，正确引导孩子学习数学。 2、家长们容易把学数学等于学算术混淆在一起。 数学并不单单是指的数数，也不单指的学会算术，但家长们却并不了解一点，所以在孩子学数学的过程中，不少家长往往脱离了孩子学习数学的真正目的和意义，有的家长以为教得越多越好，把数学当成一种死的知识来教；有的家长自以为让孩子数100以内的数，背背诀，做做加减法就行。学数学可以锻炼孩子的逻辑能力与思维能力。 因此对于孩子所学的数学的主要内容应包括：帮助孩子理解数的概念，了解简单的几何形体，学习事物的空间关系和时间关系，有一些简单的数学操作技术(如自然测量)等多方面，这几个方面不分轻重，而且是缺一不可的，这在发展孩子逻辑思维的同时，还发展孩子的观察力、注意力、记忆力、空间想象能力等能力，是一个全面的锻炼。 3、家长们要避免给孩子做机械训练、记忆公式的教数学。 或许机械式的学数学能让孩子短期学到不少东西，但孩子也只是在表面上能掌握一些具体的数学知识，但对于孩子的思维结构并未发生改变，也就是说孩子并没有得到实质的发展。所以，家长应注意不能机械教学。学习数学在于理解，让孩子真正理解数与数之间的关系，掌握数的概念。孩子学习数学必须理解和掌握方法才对。 综上所述，家长要警惕教孩子学数学进入误区就要生活中的点滴做起，可以培养孩子自己动手的能力，学数学重要的是改变、丰富孩子的思维能力，如果只是简单的死记硬小九九类的口决，对于孩子的发育是起不到好的作用的，因此，家长要抓住孩子的敏感期并正确的引导孩子学习数学。 威廉王子公学,免费体验英国皇家早期教育课程,第一步,与王子同步： （报名网址） 威廉王子公学是国内唯一引入英国早教纲领EYFS体系的早教机构。登陆官网获取免费试听课程，开始之旅。