小学生课外阅读指导.docVIP

浅谈小学生阅读能力的培养 杨新顺 天津师范大学初等教育学院 摘要： 阅读是获取知识的重要手段。同时，阅读也是一种较复杂的智力活动，教师作为学生阅读的指导者，必须对学生阅读过程的一般特点有足够的了解，并能够根据这些特点，结合学生阅读过程中表现出来的个体差异，对学生进行针对性的指导，以便使学生尽快地掌握良好的阅读方，提高阅读效果。由于学生年龄小，欠缺生活经验，更不具有足够的知识储备，所以，小学生的阅读需要精心，具体地培养和指导。 总之，知识来源于实践，学习方法也是在实践中形成的。阅读方法的掌握与否，是检验阅读教学成功与否的试金石。因此，我们的语文教学决不是单纯的传授知识，还应“授人以渔”，这样才能真正达到语文教学的目的。 关键词：阅读 能力 培养 Comment On The Reading For Primary School Students Yang Xinshun (College of Junior education, Tianjin Normal University) Summary: Reading is the important means of the acquisition of knowledge. Meanwhile, reading is also a kind of complex intelligent activity. As the students’ reading directors, we must surely know about the general features of the students’ reading course. According to the features and the individual differences in the students’ reading course, we can direct the students exactly in order that the students can master better reading skills and improve their reading. As a result of their young age, lack of life experience and less knowledge, the primary school students need training and directing patiently and totally. In a word, knowledge comes from practice. The students’ learning method is formed from practice. Whether the students can master the reading skills or not is the key to the students’ reading. Therefore, our Chinese teaching is not that we give the students knowledge simply. We should give the students the reading skills to realize the purpose of our Chinese teaching. Key words: Reading, ability ， training 目 录 一 小学生的阅读特点 3 二 小学生阅读的一般步骤 3 三 小学生阅读的指导方法 3 四 激发小学生课外阅读兴趣的方法 6 （一）激起需要，形成兴趣 7 （二）优化环境，激发兴趣 7 （三）加强指导，培养兴趣 7 （四）开展活动，巩固兴趣 7 浅谈小学生阅读能力的培养 阅读是获取知识的重要手段。学生在学校主要是通过老师引导学习书本知识。阅读方法的掌握与否，直接影响获取知识的质与量。同时，阅读也是一种较复杂的智力活动，学生在阅读过程中，如果能够运用合理的方法，随着阅读去进行分析、综合、判断、推理、抽象、概括等思维活动，则对于他们的智力发展有着十分重要的意义。然而，合理的阅读方法，并不是天然形成的，而是在阅读实践中，经过不断地积累和总结逐步形成的。在这个形成的过程中，教师作为学生阅读的指导者，必须对学生阅读过程的一般特点有足够的了解，并能够根据这些特点，结合学生阅读过程中表现出来的个体差异，对学生进行针对性的指导，以便使学生尽快地掌握良好的阅读方，提高阅读效果。 n_A_u_y_r(m|/一 小学生的阅读特点 广论3? i_j R_OO9`