体味文化(上课用).ppt

; ;第一课 文化与社会;体味文化;1、文化的含义： 文化，是相对于_____而言的人类全部_____及其_____ 。既包括世界观、人生观、价值观等具有_____性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。 2、对文化的内涵理解: （1）文化由人所创造，为人所特有的。文化是人们_____的产物。 （2）每个人的文化素养是后天逐步培养出来的，不是_____的。 （3）文化活动不是一种纯粹精神性的活动，而是一种依托_____的活动。 3、文化的形式： 主要包括：①思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化；②人们进行文化的生产、传播、积累的过程，都是_____ 。 4、文化的力量： 文化是一种_____力量：在人们认识世界、改造世界的过程中能转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。这种影响不仅表现在_____的成长历程中，而且表现在_____的历史中。 ;;中国杂技; 探究：有人认为：文化就是音乐、戏剧等艺术，你同意吗？;中国古代龙图腾;正版千手观音;“到此一游”版千手观音;湖南农大“被子哥”;社区文化; “我被托付一项困难的工作，就是谈文化。在这个世界上，没有别的东西比文化更难捉摸。我们不能分析它，因为它的成分无穷无尽；我们不能叙述它，因为它没有固定形状。我们想用语言来规范表述它的意义，这正象要把空气抓在手里似的；当着我们去寻找文化时，它除了不在我们手里以外，它无处不在,无时不在。” --罗威（A.L.Lowell）;川剧变脸;乡村文化;1、文化形式多种多样！;二、文化是什么;;1、文化的内涵 ——相对与经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品;文化的内涵;考考你：; 狼孩有文化吗？为什么？ 喜马拉雅山上有一块大石头，石头是否是文化？ 有一位登山者在这敦石头上写下了“我来也！”三个字。这时是否体现了一种文化？ 从上述三个问题中，我们可以得出一个什么结论？;归纳2：文化也是人的一种素养，流露于举手投足之间。;辩文化; （1）从文化与人类社会的关系来看，文化是人类社会特有的现象。文化由人所创造，为人所特有。纯粹“自然”的东西不能称为文化。 （2）从文化与人们个体的关系来看，每个人所具有的文化素养都不是与生俱来，而是从社会生活的体验中逐步培养出来的。 （3）从物质载体与精神文化的关系来看，人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体，但我们观察所有文化现象都主要是着眼于人们的精神世界、归结为人们的精神生活。; 长沙最雷闹洞房 某晚，一新婚男子被闹洞房的好友化妆成怪异形象拖上长沙市黄兴路步行街，这几乎引来全街人的关注，一时议论纷纷，褒贬不一。;这位母亲为什么如此重视《论语》？国际社会也高度评价儒家，这说明什么？;三、文化的力量;三、文化的力量;【小结】;1、下列属于文化现象的是; “苍润高逸，秀出东南”的庐山，是一座千古文化名山。据此回答： 3、东晋画家顾恺之的《庐山图》，以艺术形式形象展现了庐山的自然美。下列说法错误的是（ ） A、庐山的自然美也是一种文化 B、艺术是文化的一种表现形式 C、文化是人所创造的、为人所特有的一种现象 D、《庐山图》的创作属于文化活动 4、下列活动属于文化活动的是（ ） 　A 、在岳麓区人大代表选举大会上投票　　　　　　　　 　B 、高二年级参加岳麓区中小学校园舞比赛 　C 、到国储电脑城买电脑　　　　　　　　　　 　D 、农民种田，工人做工 ; 5、“石头上刻着名人名言，石头是物质的，但表现的是精神的内容。”对这句话的理解，下列说法正确的是（ ） A、 人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体 B、 文化就是人类创造的产品 C、 文化就是刻在石头上的名人名言 D、 物质活动和精神活动是分开的，两者互不影响 ;3、近日，中共中央印发了《公民建设实施纲要》；随后，中共中央、国务院颁布了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》；党的十七大报告强调：按照面向现代化、面向世界、面向未来的要求，大力发展民族的科学的大众的文化，建设中国特色社会主义文化。党和国家之所以如此重视思想道德文化建设，这是因为（ ） ①文化是一种巨大的精神力量 ②文化对社会发展及个人成长有着深刻的影响 ③文化是个人成长的催化剂 ④先进的、健康的文化对个人成长和社会