何燕《掌声》课件-小学三年级语文上册.ppt

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* 百兴学校 何燕 上小学的时候,我们班有位叫英子的同学。她很文静,总是默默地坐在教室的一角。上课前,她早早地就来到教室,下课后,她又总是最后一个离开。因为她得过小儿麻痹症,腿脚落下了残疾,不愿意让别人看见她走路的姿势。 多音字 落 lào ( ) luò ( ) 默默地 落下了残疾 小儿麻痹症 姿势 因为她得过小儿麻痹症,腿脚落下了残疾,不愿意让别人看见她走路的姿势。 上小学的时候,我们班有位叫英子的同学。她很文静,总是默默地坐在教室的一角。上课前,她早早地就来到教室,下课后,她又总是最后一个离开。因为她得过小儿麻痹症,腿脚落下了残疾,不愿意让别人看见她走路的姿势。 她很文静,总是默默地坐在教室的一角。 当同学们( )的时候,她却默默地坐在教室的一角。 上课前,她早早地就来到教室,下课后,她又总是最后一个离开。 上小学的时候,我们班有位叫英子的同学。她很文静,总是默默地坐在教室的一角。上课前,她早早地就来到教室,下课后,她又总是最后一个离开。因为她得过小儿麻痹症,腿脚落下了残疾,不愿意让别人看见她走路的姿势。 就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然响起了掌声,那掌声热烈而持久。 故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。 轮到小英的时候,全班同学的目光一齐投向了那个角落,小英立刻把头低了下去。 小英犹豫了一会儿,最后慢吞吞地站了起来。我们注意到,小英的眼圈儿红了。 轮到小英的时候,全班同学的目光一齐投向了那个角落,小英立刻把头低了下去。 小英犹豫了一会儿,最后慢吞吞地站了起来。我们注意到,小英的眼圈儿红了。 是啊,人人都需要掌声,特别是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声,同时,也不要忘记把自己的掌声献给别人。 *

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