八年级政治下册4-11乐于劳动善于劳动课件.ppt

环节一： 感受劳动的快乐！ 请你动手试一试，用一笔四条线将这9个点连在一起，加油吧！ * * 这群年轻人找到快乐了吗？ 他们的快乐是什么？ 第十一课 乐于劳动 善于劳动 一、快乐的劳动者 二、新型的劳动者 1、小组讨论你们参加过那些劳动？ 2、寻找、交流劳动带给我们的快乐。 如：克服困难带来的快乐、劳动获得成果的快乐、和大家一起合作带来的快乐等。 感受社会实践带来的快乐 快乐的劳动者之 大家一起合作带来的快乐 快乐的劳动者 对劳动生活充满了热情 劳动获得成果的快乐 1、我们要善于发现劳动中的快乐。只有学会从劳动中寻找快乐，才能真正地从劳动中获得利益。 2、劳动创造了物质财富和精神财富，劳动让我们的生命变得有意义。更重要的是，在劳动的过程中，我们的精神世界也得到了丰富和充实。 我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。 —— 李大钊 在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。 ——卢 梭 热爱劳动吧。没有一种力量能像劳动那样使人成为伟大和聪明的人。 ——高尔基 环节二：反思我自己 1、说说我们现在主要的劳动有哪些？ 如学习、学校的劳动、家务劳动、社会上的公益活动等 。 2、这些日常劳动能够给自己带来的快乐。 对自己未来的成长的好处、对自己独立自主品质的培养、对自己身心的锻炼等方面 3、阅读P98 《中学生家务劳动调查》，谈谈你对家务劳动的认识和看法。 参加家务劳动，不但能掌握一定的劳动技能，而且有助于养成勤劳自立的习惯。 从事家务劳动，可以经历克服困难的过程，能锻炼和增强意志力。 在紧张的学习之余，做一点家务，也是一种积极的休息，不但可以调节大脑机能，而且有利于增强体质、促进健康。 家务劳动能力强的人，生活技能相对较高，独立生活能力也较强，他对生活充满信心，能够独立面对各种困难。　 参加家务劳动的意义（好处）： 劳动者素质的高低是能否成功就业的的一个根本条件。 下岗、失业原因之一： 知识结构陈旧、技术落后 。