创建和谐师生关系班会.ppt

制作者：471班班委会 同学们，想想如何才能创建和谐师生关系呢？ ★如何创建和谐师生关系？ ☆课堂展示歌 ※秘诀一 ?秘诀二 ↓小故事 ↑小故事 ?挑战书 如何创建和谐师生关系？ 其次，多想想老师的困难和苦衷。老师生气、发怒、批评、教训无非都是期望学生们成为好学生，取得好成绩。因而作为一个学生，无论在哪一位老师面前都应记住学生角色. * * * * 师生关系是教育过程中人与人之间最基本的、最重要的关系。和谐良好的师生关系应当是尊师爱生、教学相长的关系，应当是一种民主、平等、互尊、互爱的和谐而亲密的关系。 首先，必须尊敬老师。对于任何一个人来说，尊师都是做人的一个最起码的起点。人来到世上除了父母的养育之恩，就是老师的传授之德 然后，对老师应有礼貌，礼貌是尊重他人的表现，每一个人在心理上都有得到别人尊重的需要，学生对老师有礼貌必然缩短师生之间的心理距离，产生积极的效应，也正是我们内心尊敬老师的反映。在和谐师生关系氛围内，教与学双方都会以积极主动，而且富有创造性的热情的态度去完成和实现一定的教学过程，并且双方都能达到一种理想而满意的效果，因此师生人际关系的和谐协调发展，是具有极其重要的意义的。 秘诀一：师生和谐， 携手共进 每一个任课教师都是一块金子，虽然没有担任班主任，但是他们一样会闪闪发光。 如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心，引起你的思考和担心，那你就勇敢的选择崇高的教师工作作为自己的职业吧，你在其中能找到创造的喜悦。 ------苏霍姆林斯基 如果五个能力较弱的教师团结在一个集体里，受一种思想，一种原则，一种作风的鼓舞，能齐心一致地工作的话，那就是比十个各随已愿地单独行动的优良教师要好得多 ---------马卡连柯 （1）帮助任课教师，尽快树立 起威信 没有威信，那就是说师生之间没有正确的相互关系，就缺少了有效的进行教学和教育的必要条件 （2）注意任课教师之间的和谐相处 请您就以下几个问题准备发言： 1、您认为咱们班还存在什么倾向性的问题？采取何措施解决？ 2、您认为哪位同学存在的问题比较突出？该怎样处理？ 3、请您为咱们班的发展提出两条合理化建议。 4、您对班主任有什么要求，需要班主任配合哪些方面的工作？ 秘诀二：多措并举，铸就辉煌 没有一股气呀、劲呀,就走不出一条好路,走不出一条新路,就干不出新的事业 --------邓小平 美国心理学家库克(Cook)、约翰逊(DJohnson)及其同事在1981年专门对班级中的竞争与合作进行了深入研究,结果表明,从群体动力学角度出发,一个群体成员彼此合作,而与另一群体的成员竞争,可以增进群体成员之间的凝聚力.因此提倡开展群体间的竞争,有利于增强集体荣誉感.集体的成功进取,能激励个人的竞争意识，可见，集体的影响力要比教师的说教生动的多，见效的多。 辽军在攻克汴梁时，集结六万多兵力，杀奔汴梁而来，不数日金兵又抵达黄河岸边。这时，中国军事史上最耻辱的一幕出现了。金兵在黄河岸边扎下营寨，在营中到处挂上大鼓，昼夜擂鼓不息。隆隆战鼓声响彻云霄。金兵擂了一夜鼓以后，第二天早上起来一看，对岸的十几万宋军早已被鼓声吓破了胆，逃得干干净净。金兵不费吹灰之力就渡过黄河，拿下了汴梁。徽钦二帝做了俘虏，最终在寒冷的北方渡过了耻辱的余生。 当时李清照在国破家亡时愤笔直书：“百万宋军齐卸甲，竟无一个是男儿”。 挑战书 471班的同学们，我们把你们看作第一个目标，向你们提出挑战，希望你们接受挑战，让我们在竞争中共同进步共同提高。金戈铁马，誓要破楼兰，哪怕风沙满天，哪怕路途艰难，哪怕马革裹尸，哪怕魂飞魄散，只要心向青天，我们必将拥有我们的长河落日，大漠孤烟！ 我们誓要超越自我，击败对手，我们的青春，我们的梦想，我们的信念都已点燃。我的未来不是梦，我们的未来不是梦！471的每一个人都会大声说：“我们誓争第一，并且要霸占第一！我们早已出发，为了梦想，为了尊严，为了期待，为了明天！” 有一个小孩和他的妈妈晚上去商场里购物，小孩子喜欢上了商场里的木马，一玩就是两个小时，并且玩上了瘾不肯下来，眼看商场要关门了，很多人进行劝说，小孩子平时被娇宠惯了，就是不依。有人请来了商场里的心理专家，心理专家使用很多招数，都没有效果。这时，旁边围观的一个工人说，我来试试。他跑到小孩子面前，把嘴巴凑到他耳边轻声说了一句话，奇怪的是发生了，小孩子马上撒手跳下木马，跑到她妈妈身边。大家都觉得很奇怪，问她对小孩子