弹力重力摩擦力1.ppt

* 青岛三十一中 李竹梅 减小压力 减小接触面粗糙程度 变滑动为滚动 减小摩擦方法 增大压力 增大接触面粗糙程度 变滚动为滑动 弹簧测力计 测量 增大摩擦方法 重垂线 应用 接触面上 重心 作用点 相对 竖直向下 方向 粗糙、接触面粗糙程度 正 弹性形变 大小 接触、相对、接触面上、相对运动 地球吸引 弹性形变 定义 摩擦力 重力 弹力 力 学习目标： 1.记住三种力的定义、大小、方向、作用点 2.记住弹簧测力计的原理并会用它测量力 3.会通过实验验证物体会发生弹性形变、物体有弹力、重力与质量关系、重力方向、重心、摩擦力大小与压力、接触面粗糙程度、缠绕圈数及接触面分离情况的关系及两种摩擦的比较 4.能运用重力公式进行简单计算 5.能运用摩擦力知识解释现象 6.通过回顾实验进一步掌握转换法、等价变换法、控制变量法、分类法、逆向思考法等科学方法 分一：弹力 弹力 定义： 大小： 方向： 作用点： 应用： 测量： 物体由于弹性形变而产生的力 物体弹性形变程度越大，弹力越大 与物体弹性形变方向相反 接触面上 弹簧测力计 弹簧测力计 验证：物体会发生弹性形变 验证：发生弹性形变物体会产生弹力 原理： 在弹性限度内，弹簧的弹力大小与弹簧的伸长量成正比。 使用： 用前，指针调零 不超量程 力方向与刻度盘平行，指针不与刻度盘摩擦 读数，视线穿过指针与刻度盘垂直 手压脸，脸发生形变，将手拿开，脸自动恢复原状，说明物体会发生弹性形变。 拉弯的弓能将箭射出，说明发生弹性形变的物体会产生弹力。 重力 分二：重力 重力 重心 探究 验证：规则物体重心在几何中心上 计算(学案反二第3题） 图像 验证 物体所受重力跟它的质量成正比 分二：重力 作用点： 定义： 大小： 方向： 应用： 测量： 由于地球吸引而使物体受到的力 竖直向下 重垂线 弹簧测力计 验证：重力的存在 验证 二力平衡（转换法） 实验 步骤 质量50g钩码若干、弹簧测力计 器材 数据记录表格 用弹簧测力计分别测出1个、2个、3个钩码的重力，填入表格，分析数据，得出结论。 重力G/N 0.15 0.1 0.05 质量m/kg 小明的质量是49kg，则他所受的重力为多大? 解:G=mg=49×10=490(N) 分别用弹簧测力计测出1个、2个钩码的重力，发现其重力与质量比值相等，证明物体所受重力大小与它的质量成正比。 分别将绳系在正方形薄木片的两个角上，悬挂静止，在薄木片上画出绳的方向，发现相交于几何中心，说明规则物体的重心在几何中心上。 分三：摩擦力 摩擦力 分三：摩擦力 摩擦力 作用点： 两个互相接触物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力 压力大小、接触面粗糙程度 与物体相对运动方向相反 接触面上 弹簧测力计 回顾探究 二力平衡（转换法） 定义： 大小： 方向： 应用 测量： 增大摩擦 减小摩擦 增大压力 增大接触面粗糙程度 变滚动为滑动 缠绕 减小压力 减小接触面粗糙程度 变滑动为滚动 使接触面分离 探究/验证 探究/验证 探究/验证 解释现象 分别将小车正放和倒放在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉小车在水平面上做匀速直线运动，记下弹簧测力计的示数，发现正放时弹簧测力计的示数比倒放时小，说明相同条件下滚动摩擦远小于滑动摩擦。 实验 步骤 小车、弹簧测力计 器材 数据记录表格 分别将小车正放和倒放在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉小车在水平面上做匀速直线运动，记下弹簧测力计的示数，分析数据得出结论 摩擦力Ff/N 滚动 滑动 摩擦种类 实验 步骤 大钩码、横杆、绳、弹簧测力计 器材 数据记录表格 分别将绳在横杆上绕1、2、3圈，下端挂大钩码，用弹簧测力向上拉住另一端，保持静止，记下弹簧测力计的示数，分析数据，得出结论。 3 弹簧测力计示数F/N 2 1 圈数n 实验 步骤 木块、油、弹簧测力计 器材 数据记录表格 分别在水平桌面上不涂油和涂油，用弹簧测力计沿水平方向拉木块在水平桌面上做匀速直线运动，记下弹簧测力计的示数，分析数据，得出结论。 分离 弹簧测力计示数F/N 接触 物体表面 分别在水平桌面上涂油和不涂油，用弹簧测力计沿水平方向拉木块在水平桌面上做匀速直线运动，发现涂油时弹簧测力计的示数比不涂油时的小，证明使接触面分离可减小摩擦。 学习目标： 1.记住三种力的定义、大小、方向、作用点 2.记住弹簧测力计的原理并会用它测量力 3.会通过实验探究物体会发生弹性形变、物体有弹力、重力的存在、重力与质量的关系、重力的方向、重心、摩擦力大小与压力、接触面粗糙程度、缠绕圈数及接触面分离情况的关系及两种摩擦的比较 4.能运用重力公式进行简单计算 5.能运用摩擦力知识解释现象 6.通过回顾实验进一步掌握转换法、等价变换法、控制变量法、分类法、