11建筑装饰班特色文稿.ppt

;;;;单击添加副标题;（一）高度重视，精心谋划，充分酝酿，科学设计 班主任要带领班委精心谋划，科学设计，有序推进。根据本班学生特点和专业情 况，广泛征求任课老师和广大同学意见，紧紧围绕专业，科学设计特色班级的建 设项目和活动方案，充分调动全班学生参与建设的积极性，指导本班学生通过有 计划、有组织的特色活动，使班级成员在参与活动中受到陶冶和熏染，促使其在 认识、情感和行动上逐渐趋同于班级文化的预定文化价值，从而达到形成稳定的 班级文化的目标。 （二）广泛动员学生参与班级建设 1．营造集体氛围。可以通过对班级教室、寝室进行个性化设计和布置，建立班级 （微）博客、班级QQ群、班级飞信群、班级空间、模拟成立公司、协会、兴趣小 组等多种形式建设特色班级平台，提高学生参与热情，吸引学生广泛参与，加强 同学们直接的交流与沟通，使具有向心力和凝聚力的集体氛围逐渐形成。 2．健全完善班级的规章制度，形成正确的舆论和制度环境，培养学生良好的职业 习惯。 3、按计划推进各项活动开展，保证建设实效。班主任要带领或督促班委、团支部 认真细致地组织开展好各项活动，对 存在的问题要及时研究，化解矛盾，做好同学 们的思想政治教育工作，提高认识，形成共识，统一行动。 ;单击添加副标题; 开展特色班级建设，要坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为根本任务， 把社会主义核心价值体系融入到建设的全过程。要结合班级学生所学专业，围绕 学生成人成才和可持续发展的要求，高度重视学生的职业意识，诚信意识、敬业 精神和责任意识、遵纪守法意识培养。要针对班级学生的特点，培养学生的社会 适应性，教育学生树立终身学习理念，提高学习能力，学会交流沟通和团队协作， 提高学生的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力。在开展特色班级创建活 动中，要明确班级工作目标，理清班级工作思路，创新班级工作机制，充分发挥 班级在学生自我教育、自我管理、自我服务中的重要作用，突出良好班风学风的 形成，切实增强班级的凝聚力、执行力、创造力，提升班级学生???体素质，促进 学生个性发展，为提升分院学生工作水平、促进学生全面成才提供坚实的班级基 础。;