13届武汉工程职业技术学院介绍.ppt

科职特色班以案例式的教学方法教学，教师告知学生学习目标，讲授和示范知识点， 并在教师的全程指导下独立完成任务，最后总结。这种教学方法是我们老师在耐心的教导下能使一些基础薄弱的学生在这种教学中找到自己的兴趣和信心去学习技能，而传统高校的教学是教师告知知识点，没有指导，没有总结，学生能否学会没有保障。 同时，科职特色班采用多模式的教学，我们有理论课、上机课、指导学习课、在线培训课、项目案例课、阶段项目课、毕业设计课，传统的高校计算机专业只有理论课和上机课，而且理论课的比重远远大于上机课。我们特色班根据学生学习水平和进度的不同，给学生提供在线培训课程，对于学习能力比较强的学生可以在这个课程的基础上补充和扩宽知识点，对于学的比较慢的学生，我们可以在在线系统上下载教学课件，进行课后补习，如果有什么不懂的问题也可以随时与我们的专业老师沟通，我们的老师都会悉心指导。我们还有项目案例课来巩固我们的专业技术，积累企业的项目经验。阶段项目课程对不同阶段的技术的一个巩固，最后我们的毕业设计课是要求学生完成一个毕业设计答辩。 我们根据教学规律科学合理的安排课程比例，我们的理论课:上机课:项目课:素质课的比例是3:4:2:1，从而保证实际动手能力和综合素质能力的发展。 我们使用的全多媒体教室和全液晶电脑授课，人均配比是1:1，然后很多传统大学用的还是最原始的要是机器，有时甚至是2-3个人使用一台电脑，从而影响学习。 上一页 下一页 三、器材 关键点： 1,教材更新快，18月更新一次，每一次更新都花很多的财力人力。传统高校教材很难更新， 一般是5-10年跟新一次，教材陈旧。 2,根据企业需求研发，IT行业发展快，所以我们的课程更新也是比较快的，和社会需求接轨。 3,我们特色班和传统高校的教学大纲编制的流程不一样，我们特色班是以“企业需求→教学 大纲→教材研发→教学”我们的教材都是自主编写的，花费了很大的人力和物力，在外面是买不到 的，同时我们教学的不同阶段都是有教学计划的，传统的高校是没有的。传统高校的流程正好相反， 他们是“教材→教学大纲→教学”教材5-10年都不变，根据教材编写大纲，只是完成教学任务。 四、证书 很多大学生考会计证、四六级证、物流证，考很多很多的证，很茫然，没有一个明确的目标， 考出来对就业有没有用都不知道，而我们学校的认证是从业资格证，是直接能上岗的证书，我们的学 生合格毕业之后就能够直接获得的，这也是体现了国家对我们的认可，只要合格就能颁发，而传统高 校计算机专业的学生毕业后都很难考取有关的证书。 上一页 返回 学习 实践 合作 发展 Over * 武汉工程职业技术学院介绍 --仙桃咨询处 College Introduction 学院介绍 Enrollment Plan 2013 招生计划 Professional Introduction 专业介绍 Employment Situation 毕业生就业情况 School-Enterprise Cooperation 校企合作订单培训 End Special Professional 特殊专业优势 学院介绍 武汉工程职业技术学院由国有特大型钢铁企业武汉钢铁(集团)公司主办，其前身是始建于 1956年的武汉业余钢铁学院，历经武钢工人大学、武钢职工大学的传 承演变，于2001年4月，与 武汉冶金自动化高级技工学校重组成立。2007年，湖北黄石机电职业技术学院和武钢第一技工学 校整体并入，使学院成为湖北省 唯一具有冶金行业特色的高职学院。 学院现有五个校区，分布于武钢的十里钢城、百里矿山。校园总占地面积1172亩，建筑 面积28万平方米。建有校内实验室、实训室95个，校外实训基地 111个，教学仪器设备总值4979 万元。图书馆纸质藏书65万余册，本地电子文献资源近30万册。校园网互联各个校区，实现了教 学、资产、人事管理的信 息化。学院现有在岗教职工685人，其中专职教师439人，具有高级职称 的130人，具有研究生学历学位的83人，具有“双师素质”的310人，享受武钢 专家津贴的12人， 武汉市学科带头人7人。此外，学院还拥有一支以武钢工程师、技师和高层管理人员为骨干的、稳 定的兼职教师队伍，并长期聘请一名外籍教 师。 ←返回 2013年招生计划（江北校区） 系部 专业 科类 总计划 学费 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 计算机应用技术