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diē 跌倒 扶起来 欺负 眼泪 整齐 布置 垃圾箱 搞得 地覆天翻 叹气 孩子们,是谁帮助了低年级的陈小帆, 她跌倒的时候把她扶起来? “老师,是我。” 是谁欺负了表弟, 让他哭得满脸眼泪鼻涕? “嗯……他也打了我。” 黑板是谁擦干净的? “老师,是我。” 地上的纸是谁捡掉的? “老师,也是我。” 谁帮妈妈上街去买一瓶醋? “让爸爸去吧,我正在写作业呢!” 谁帮爸爸一起打扫房间? “让妈妈做吧,怎么尽找我!” 孩子们,是谁的作业答得这么正确? 是谁的本子写得这么整齐? 是谁把教室布置得这么美丽? “哈,可不,是,是我!” 谁的抽屉乱得像垃圾箱? 谁把卧室里搞得地覆天翻? “嗯,妈妈……是……是我。” * 1、自己轻声读读课文,读准字音, 读通句子,不加字,不漏字。 2、自学生字新词。 3、边读边想:在你眼前出现了怎样的情景?分别是在哪里表现出来的?你喜欢他在哪里的表现? 在学校,他是个______的孩子,因为________。在家里,他却_________。 fú qī lèi zhěng zhì xiāng gǎo fù tàn 1、自己轻声读读课文,读准字音, 读通句子,不加字,不漏字。 2、自学生字新词。 3、边读边想:在你眼前出现了怎样的情景?分别是在哪里表现出来的?你喜欢他在哪里的表现? 在学校,他是个______的孩子,因为________。在家里,他却_________。 孩子们,是谁帮助了低年级的陈小帆, 她跌倒的时候把她扶起来? “老师,是我。” 黑板是谁擦干净的? “老师,是我。” 地上的纸是谁捡掉的? “老师,也是我。” 孩子们,是谁的作业答得这么正确? 是谁的本子写得这么整齐? 是谁把教室布置得这么美丽? “哈,可不,是,是我!” 是谁欺负了表弟, 让他哭得满脸眼泪鼻涕? “嗯……他也打了我。” 谁帮妈妈上街去买一瓶醋? “让爸爸去吧,我正在写作业呢!” 谁帮爸爸一起打扫房间? “让妈妈做吧,怎么尽找我!” 谁的抽屉乱得像垃圾箱? 谁把卧室里搞得地覆天翻? “嗯,妈妈……是……是我。” 地覆天翻 这诗里的两个孩子,其实只是一个人。 他在学校里是个地道的好学生, 可在家里,妈妈叹气说:“真要命!” 不要我多说,你一定明白: 既然他是老师的好学生, 也该是妈妈的好儿子。 地道 叹气 既然他是老师的好学生, 也该是妈妈的好儿子。 我想对他说: “( )。” *
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