2011中考网评反馈与试题评析(李冬梅).ppt

吉林市教育学院初中部 博学精思 探索创新 教学思考与建议 　１. 从考试结果来思考语文教学 ⑴ 加强知识积累（重点） ⑵ 提升语文素养（核心） 　２. 对今后语文教学的三点建议 ⑴ 加强语文基础教学 ⑵ 提高阅读写作水平 ⑶ 充分利用教学资源 吉林市教育学院初中部 博学精思 探索创新 初三语文公共邮箱： csyw_2007@126.com 密码李冬梅邮箱： Ldongmei_2006@126.com * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 　网评反馈与试题评析 　 2011年中考语文 2011年9月23日 李 冬 梅 吉林市教育学院 吉林市教育学院初中部 博学精思 探索创新 一、 中考网评情况 二、 中考试题评析 三、 考生答题情况 四、 对教学的思考 交 流 内 容 吉林市教育学院初中部 博学精思 探索创新 中考网评总体情况 2.评卷教师： 91人 教 研 员3人 (初、高中) 高中教师34人 (来自10所学校) 初中教师54人 (来自36所学校) 4.评卷时间：7月2日—7月5日(计4天) 3.评卷方式：网上评卷 1.试卷总数：约29572份(含朝文337份) 吉林市教育学院初中部 博学精思 探索创新 中考网评总体情况 依照答案，给分有理，扣分有据，评分准确。严格公正，宽严适当，前后一致。 ◆ 总体原则 决不压分，也不无原则提分。 对每位考生及语文老师负责。 吉林市教育学院初中部 博学精思 探索创新 中考网评总体情况 采用2+1评分模式，即双评分差超过设定的阈值，再行仲裁（每题双评分差超过设定的阈值，由学科教研员及组长仲裁，确定该题最终得分。） ◆ 评卷模式 ◆ 评卷分工（初中54人、高中34人） 一题一组 按题分组 　按题分组一题一组 吉林市教育学院初中部 博学精思 探索创新 ▲评卷要求： １. 关于答题书写分赋分规定 ２. 关于语言表达分赋分标准 ３. 关于开放性试题评分原则 ４. 关于作文评分尺度的把握 中考网评总体情况 吉林市教育学院初中部 博学精思 探索创新 中考语文试卷考试结果反馈 2011年中考语文抽样试卷数据统计 抽样试卷:3000(15679)平均分: 93.7分(97.25) 及格率: 88.7%(93.2%) 最高分:118.8 分(119.7) 优秀率: 65.4%(52.2%) 最低分： 0 分( 2.5 ) ( 括号内数据为2010年中考统计结果 ) 吉林市教育学院初中部 博学精思 探索创新 从考试结果综合评价中考试卷 　 试题难易适度　题型略显新意 　　抽样结果：优秀率、及格率分布均属正常，试题有利于 充分发挥学生的真实水平，符合学业考试的 基本要求。试题难易得当，分布均衡、稳定、 合理，比较全面的考查了学生的语文素养。 　　 测试内容：重视积累，突出能力，注重表达。 题型模式：延续2010年，略显新意。 题型设计：重视创新性与时效性。 追求新意，与时俱进。 吉林市教育学院初中部 博学精思 探索创新 ◆ 试题的特点 1. 凸显科学性与人文性 2. 注重基础性与探究性 3. 突出整体性与综合性 4. 体现实践性与开放性 从考试结果综合评价中考试卷 吉林市教育学院初中部 博学精思 探索创新 ◆ 积累与运用 典型试题评析及考生答题情况 一、试题评价 重基础、求新意、看时效 二、典型试题 第8题：为宣传“世界环境日”， 班级召开“建绿色家园，享美好自然”主题班会，设置了属对环节。请根据所给上联，对出下联。 参考答案：绿柳前新燕啄呢 翠柳上喜鹊登枝（绿水前花团锦簇） 1.考查特点：综合考查、学以致用、生活化和趣味化。 2.基本要求：属对基本常识，语言重文气、忌直白。 （谁家新燕啄春泥、大树上小鸟唱歌、绿水中小鱼抢食） 吉林市教育学院初中部 博学精思 探索创新 ◆ 积累与运用 典型试题评析及考生答题情况 三、考生答题的主要问题 1.识记与书写： 　　　不扎实、写错字。 2.理解与审题：