2011届高考数学二轮复习考点突破课件：第16讲概率与统计.ppt

拓展提升——开阔思路　提炼方法 (1)注意区分互斥事件和相互独立事件，互斥事件是在同一试验中 不可能同时发生的情况，相互独立事件是指几个事件的发生与否互不 影响，当然可以同时发生． (2)一个事件若正面情况比较多，反面情况较少，则一般利用对立 事件进行求解．对于“至少”，“至多”等问题往往用这种方法求解． 拓展提升——开阔思路　提炼方法 有些问题的模型显得较为隐蔽，这时我们可以多做一点尝试，弄清 其模型，再设计相应的答题策略．在解答过程中，需注意答题的规范 性． 拓展提升——开阔思路　提炼方法 独立性检验在高考中一般只考查由数据作出判断，但今年全国课标 卷及辽宁卷都考查了这类问题，应引起重视． 图①　注射药物A后的疱疹 面积的频率分布直方图 图②　注射药物B后皮肤疱疹 面积的频率分布直方图 点击此处进入 专题强化训练 点击此处进入 专题达标检测六 第二讲　概率与统计 拓展提升——开阔思路　提炼方法 在统计中，为了考查一个总体的情况，通常是从总体中抽取一个样 本，用样本的有关情况去估计总体的相应情况．这种估计大体分为两类， 一类是用样本频率分布估计总体分布，另一类是用样本的某种数字特 征(例如平均数、方差等)去估计总体的相应数字特征． 拓展提升——开阔思路　提炼方法 (1)有关古典概型的概率问题，关键是正确求出基本事件总数和 所求事件包含的基本事件总数，这常常用到排列、组合的有关知识． (2)对于较复杂的题目要注意正确分类，分类时应不重不漏．