(10.16以后打印)2014.9信息技术兴趣小组活动记录(表格).doc

信息技术课外小组活动记录 活动时间 2014.9.4 辅导老师 管政法 活动地点 计算机室 参加人员 全体成员 活动 主题 进入PowerPoint世界（1） 活 动 过 程 1、看一下powerpoint的动画演示——“欢迎进入PowerPoint世界！” 2、问：谁知道这是用什么编制的？（引出PowerPoint的重要性）那么，你认为可能会在什么方面使用powerpoint呢？（在高级的现代商业活动中，公司重要的的装备：笔记本电脑。其中最重要的内容是使用powerpoint；教师教学中使用powerpoint……） 认识powerpoint： 1、启动Powerpoint，单击 “开始” →“程序” →“Microsoft powerpoint”就可以启动它，启动后，我们再选择“空演示文稿”，点击“确定”就可以 了。然后会出现一个对话框，这时我们选空白幻灯片，进入Powerpoint编辑界面。 2、认识Powerpoint界面。 A、提问：想一想这窗口和已学过的什么窗口相类似？（word） B、介绍标题栏、菜单栏、工具栏、窗口控制按钮、编辑区等界面内容。 C、介绍Powerpoint的五种不同的视图 PowerPoint有五种视图模式，可在菜单“视图”中切换。 （1）幻灯片视图：可处理个别的幻灯片。（2）大纲视图：直接处理幻灯片的标题及文本段落内容。（3）幻灯片浏览视图：重组幻灯片的顺序及选定播放效果。（4）备注页视图：可建立演示者的参考信息。（5）幻灯片放映模式：以全屏幕的电子简报方式播放出每一张幻灯片。 三、练一练： 1、制作第一张幻灯片 学生对照书本的步骤，自己试制作一张幻灯片 四、作品欣赏：展示学生优秀作品，让学生间进行点评 信息技术课外小组活动记录 活动时间 2014.9.11 辅导老师 管政法 活动地点 计算机室 参加人员 全体成员 活动 主题 进入PowerPoint世界（2） 活 动 过 程 制作幻灯片，熟悉输入文字，改变字体、背景颜色等操作。 学习保存文件 A、如果想将刚才制作的文件保存在自己的文件夹中，该怎样保存？ B、赶快看看书，找答案。 C、学生回答保存的方法（边说，边保存。） D、这个方法与以前学过的什么保存方法相似？ E、学生将自己的文件保存在自己的文件夹中，文件名为“P1” P66页的练一练：任选一题 作品欣赏： 展示学生的优秀作品点评。 信息技术课外小组活动记录 活动时间 2014.9.18 辅导老师 管政法 活动地点 计算机室 参加人员 全体成员 活动 主题 我的名片 活 动 过 程 1、动手设计名片： A、让学生自学课本P68页内容，边学边试操作 B、让学生提出在操作中所遇到的问题，请周围的同学或老师解决 C、学生再次操作 2、让名片漂亮起来，学习插入图形 A、教师操作示范，学生领会操作要领。 B、学生操作，教师巡视辅导。 C、试一试：插入一条粗直线 3、让名片漂亮起来，学习插入项目符号 作品欣赏： 展示学生的优秀作品点评。 小结、质疑： 信息技术课外小组活动记录 活动时间 2014.9.25 辅导老师 管政法 活动地点 计算机室 参加人员 全体成员 活动 主题 美丽的课表 活 动 过 程 学习课表设计： 让学生新建“新幻灯片” 输入标题栏：“XX的课表”， 要求：黑体，字号60，字体“金黄色” （3）插入6行6列表格 （4）输入课表信息 字体：宋体，字号：24，字色：“蓝色”，第一列加粗 （5）选择背景色为淡紫色 （6）插入图片并调整好大小及位置 运用以前的知识插入图片 （7）放映观看效果 练一练： 1、制作一张自己的课表，然后放映出来，同学之间相互评价，看谁的课表最漂亮。 2、为自己设计一份“每天作息时间表” 四、作品欣赏 信息技术课外小组活动记录 活动时间 2014.10.9 辅导老师 管政法 活动地点 计算机室 参加人员 全体成员 活动 主题 有趣的家谱 活 动 过 程 学习设计家谱： （1）让学生在书上写出自己三代内亲的名字。 （2）学习运用“组织结构” A、新建Powerpoint文件，选择“组织结构”版式 B、添加标题“XX家谱”：学生自己操作 要求：字体“黑体”、字号48号、字色“绿色” C、双击“添加组织结构图”，出现“编辑区”：教师讲 解示范 D、介绍图标：教师讲解示范 E、输入相关文字：教师讲解示范，然后学生再操作 F、示范添加部下、同事等的