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思维点拨:废水呈蓝色,说明含有 Cu2+,所以加入氢氧化 钠溶液后,会产生蓝色沉淀 Cu(OH)2;加入过量的盐酸,还生成 不溶于稀硝酸的白色沉淀,是氯化银 AgCl,说明原溶液中还含 有 Ag+;考虑到原废水是透明、澄清的,有 Cu2+、Ag+同时存在 情况下,Cl-、SO42-、CO32- 与它们都不能同时共存,所以阴离子 只能是 NO3- 。 答案:(1)AgCl Cu(OH)2 (2)C (3)①Fe Fe 、 Ag 和 Cu ②B D ③Ba(NO3)2 + Na2SO4===BaSO4↓+2NaNO3 题型 2 金属回收的探究 [解题指引]主要考查学生能否熟练地运用金属活动性顺序, 结合生活实际,既减少污染,又能回收有用金属,此类题目一定 要考虑所加入的物质是否过量带来的问题。 [例 2]兴趣小组的同学在开展“废物利用、减少污染”的活 动中,取某工厂合金废料(含铝、铁、铜)进行如下实验: (1)操作Ⅰ的名称是__________;该操作需用到的铁制仪器 为__________。 (2)固体 A 的成分是__________;操作Ⅱ反应的化学方程式 为:_________________________。 (3) 黑 色 固 体 C 加 适 量 稀 硫 酸 反 应 的 化 学 方 程 式 为 : ____________________________________。 (4)图中由含铝的钠盐制备氯化铝有两种途径,你认为合理 的 途 径 是 __________( 填 “Ⅰ” 或 “Ⅱ”) , 理 由 是 ________________________________。 思维点拨:由于操作Ⅰ是分离固体和液体,所以是过滤,过 滤所需的铁制仪器是铁架台等支持仪器。由逆推方法可得出固体 A 的成分和操作Ⅱ反应的化学方程式。黑色固体 C 的成分比固 体 A 更容易得出。图中由含铝的钠盐制备氯化铝有两种途径, 哪一条合理不容易判断,因为金属与碱反应,含铝的钠盐与足量 的盐酸反应,都没有学过,有很多同学就无法往下做题,但这里 不需要以上知识,只要根据质量守恒定律,化学反应元素种类不 变就可判断。 答案:(1)AgCl Cu(OH)2 (2)C (3)①Fe Fe 、 Ag 和 Cu ②B D ③Ba(NO3)2 + Na2SO4===BaSO4↓+2NaNO3 实验探究五 有关废气(尾气)成分分析及处理的探究 废气(尾气)成分分析及处理的探究主要考查课本中常见 气体的物理和化学性质、气体的收集方法,还有气体的净化、除 杂以及对环境的影响等,因此在进行本模块复习时,需要掌握常 见气体的相关知识,需要留意的是气体净化的顺序。 一、废气(尾气)的成分检验和鉴别 因为废气(尾气)一般都是多种气体成分的混合物,所以要 分别检验和鉴别出各种气体是否存在。 1.常见气体的检验 如 O2、CO2、H2、CO、NH3、CH4 等。 二、废气(尾气)的成分处理 1.吸收法 吸收法是分离、净化气体混合物最重要的方法之一。在气态 污染物治理工程中,吸收法被广泛用于处理 CO2 、SO2 、HCl、 NH3 等废气中。 吸收基本原理:酸(性)与碱(性)中和反应。 2.燃烧法 燃烧法即是对含有可燃性有害组分的混合气体进行氧化燃 烧或高温分解,从而使这些有害组分转化为无害物质的方法。主 要应用于碳氢化合物、CO 等有害物质的净化治理。 [解题指引]此类探究题,主要是对于各种气体的性质,特别 是化学性质要熟悉,并能根据它们的性质来鉴别废气中是否存在 该成分气体。如果要检验或鉴别的成分气体是不熟悉的,那么一 般题目中会出现“【查阅资料】”的重要信息点,此信息点一定 要高度重视,它往往会成为解题的关键。 [例题](2010 年广东)2010 年 4 月 28 日某媒体题为“排污工 程施工,毒气放倒三人”的报道,引起某兴趣小组同学的思考。 【提出问题】排污管道中的毒气有什么成分? 【查阅资料】 Ⅰ. 排污管道中的大部分有机物在一定条件下发酵会产生 CO、CO2、H2S、CH4 等。 Ⅱ.H2S 气体能与 CuSO4 溶液反应生成黑色沉淀。 【提出猜想】小组同学对排污管道气含有上述气体中最少 3 种成分的猜想如下: 猜想 1:有 CO、CO2、H2S; 猜想 2:有 CO、CO2、CH4; 猜想 3:有 CO、H2S、CH4; 猜想 4:有 CO2、H2S、________; 猜想 5:有 CO、CO2、H2S、CH4。 【实验方案】小组同学共同设计了如上图所示的装置并进行 探究(夹持
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