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人有悲欢离合, 月有阴晴圆缺, 此事古难全。 但愿人长久, 千里共婵娟。 苏轼《水调歌头?明月几时有》 江城子 密州出猎 苏轼 学习目标: 1、积累生词和文学常识。 2、多层次朗读词作,并背诵。(重点) 3、结合创作背景,理解作者情感。(难点) 预习检测: 1、注音。擎苍 貂裘 平冈 鬓 聊 2、填空:①《江城子·密州出猎》的作者是____(朝)爱国词人____(姓名),他与____并称“____”,是豪放派代表词人。 ②《江城子·密州出猎》其中“江城子”指_____,“密州出猎”指____。 古人说:“三分诗,七分读。”读是学习诗歌的最好途径,读也能反映读者是否真正理解了诗歌。 听读: 用“/”划出诗句的停顿。 一读: 把握节奏 江城子·密州出猎 老夫/聊发/少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽/貂裘,千骑/卷/平冈。为报/倾城/随太守,亲射虎,看孙郎。 酒酣/胸胆/尚开张。鬓微霜,又何妨!持节/云中,何日/遣冯唐?会挽/雕弓/如满月,西北望,射天狼。 老夫(我)姑且发一发少年疯狂,左手牵黄狗,右手举苍鹰,戴锦帽,披貂裘,千骑驰骋,犹如疾风席卷山冈。为了报酬满城的人跟随我的盛情,我要亲手射杀猛虎,像三国的孙郎那样。 痛饮美酒,心胸开阔,胆气更为豪壮。鬓间虽已染白霜,那又有何妨!手持符节前往云中,何时朝廷才能再谴冯唐?(召我奔赴战场)(到那时)我定将手中的雕弓拉成满月的形状,朝着西北方,射杀西夏的敌人。 词的上阕写什么?下阕写什么? 上阙描写场面,下阙抒发情怀 1、描写太守的形象句子是______,他的特点是_____ 2、描写出猎队伍的句子是______,出猎队伍的特点是______ “左牵黄, 右擎苍, 锦帽貂裘” 1、上阕太守的形象怎样,他的特点是什么? 威风 凛凛 “千骑卷平冈” ; 威武雄壮,场面浩大 2、找出描写出猎队伍的句子,出猎队伍有什么特点? 4、下阕哪个词集中抒发了他的情怀? 5、词中“亲射虎”“遣冯唐”“射天狼”的典故分别表达了什么意思? 4、下阕哪个词集中抒发了他的情怀? 开张——豪壮 宋神宗熙宁八年,是苏轼到密州上任的第二年。当时,密州蝗旱相连,而西北方的西夏和辽不断袭扰边境。作为爱国心切、一贯主张抗敌御侮的苏轼,年届“不惑而雄心勃勃”,在贬官外任中,不但尽力解除人民的疾苦,而且时刻准备要驰骋疆场,为国效力。这年十月,他祭常山回来,与同僚出猎,作此词。这首词,是他写的第一首,也是最为典型的一首豪放词。 写作背景 5、 本词引用三个典故,分别表达了作者什么情感: 亲射虎,看孙郎 持节云中, 何日遣冯唐 会挽雕弓如满月, 西北望,射天狼。 自喻孙权,虽年纪已老, 仍有少年狂气,意气奋发。 以魏尚自喻,渴望朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己 表达了自己要杀气报国的志向。
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