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2013届高考一轮复习(理数,浙江)-第46讲空间中的平行关系.ppt

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2013届高考一轮复习(理数,浙江)-第46讲空间中的平行关系.ppt

三 平面与平面平行的判定与性质 素材3 一 平行判断的基本应用 素材1 二 直线与平面平行的判定和性质 素材2 【例1】m、n是不同的直线,α、β、γ是不同的平面,有以下四个命题: 若αβ,αγ,则βγ; 若αβ,mα,则mβ; 若mα,mβ,则αβ ④若mn,nα,则mα. 其中是真命题的是(  ) A. B.C. D. 【例】如下图,在正方体ABCD—A1B1C1D1中,M、O分别是A1B、AC的中点.求证:OM平面BB1C1C. 如图,在直四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,底面ABCD为等腰梯形,ABCD,AB=2CD,E,E1,F分别是棱AD,AA1,AB的中点. 求证:直线EE1平面FCC1. 【例】如图,三棱柱ABC—A1B1C1,D是BC上一点,且A1B平面AC1D,D1是B1C1的中点,求证:平面A1BD1平面AC1D. 【解析】 在ABE中,过M点作MGAE交BE于G点.在BEC中,过G点作GNBC交EC于N点,连接MN. 【解析】 A、B、C中α与β都有可能相交. 已知两个不同的平面α,β和两条不重合的直线a,b,则下列四个命题中为真命题的是( ) A.若ab,bα,则aα B.若αβ,α∩β=b,ab,则aβ C.若aα,bα,aβ,bβ,则αβ D.若αβ,aα,aβ,aα,则aβ 如图,四边形ABCD为矩形,AD平面ABE,AE=EB=BC,设M在线段AB上,且满足AM=2MB.试在线段CE上确定一点N,使得MN平面DAE.  4.(教材改编题)已知正方体ABCD-A1B1C1D1中,下列结论中,正确的结论是  (只填序号). AD1∥BC1; ②平面AB1D1平面BDC1; AD1∥DC1; ④AD1∥平面BDC1. 【点评】证明面面平行的常用方法: 面面平行的定义; 面面平行的判定定理; 两个平面同时与第三个平面平行,则这两个平面平行. 3.平面α平面β的一个充分条件是( ) A.存在一条直线a,aα,aβ B.存在一条直线a,aα,aβ C.存在两条平行直线a,b,aα,bβ,aβ,bα D.存在两条异面直线a,b,aα,bβ,aβ,bα  2.若平面α平面β,直线aα,点Bβ,则在平面β内且过点B的所有直线中( A ) A.不一定存在与a平行的直线 B.只有两条与a平行的直线 C.存在无数条与a平行的直线 D.存在唯一的一条与a平行的直线 【点评】(1)运用立方体的模型判断命题的真假,是解此类问题最常见的方法,解题时除了考虑正方体各侧面、各侧棱、侧面对角线、正方体的对角线外,也应考虑正方体的对角面内的各条线段,经过反复验证,错误命题就会被排除掉. (2)在判断命题真假时,常就地取材,借助笔、手指、桌面、书本面等作为直线和平面的模型,构造符合条件的实体模型,然后考虑结论是否成立.这是解决此类问题的最直观有效的方法. 【解析】由线面平行的判定定理可知充分条件成立,但aα时,a与b的 位置关系是平行或异面,即必要条件不成立,故选A. 5.如图,在三棱柱ABC-A′B′C′中,点E、F、H、K分别为AC′、CB′、A′B、B′C′的中点,G为ABC的重心. 从K、H、G、B′中取一点作为P,使得该棱柱恰有2条棱与平面PEF平行,则P为 G点 . 【证明】方法1:连接AB1,B1C,如右图. 因为M是AB1的中点,O是AC的中点,所以MOB1C. 又MO平面BB1C1C,B1C平面BB1C1C,所以OM平面BB1C1C. 如图,在三棱柱ABC-A1B1C1中,E,F,G,H分别是AB,AC,A1B1,A1C1的中点,求证: (1)B,C,H,G四点共面; (2)平面EFA1平面BCHG. 【证明】 (1)因为GH是A1B1C1的中位线,所以GHB1C1. 又因为B1C1BC,所以GHBC, 所以B,C,H,G四点共面. 因为A1B平面AC1D, 平面A1BC∩平面AC1D=ED, 所以A1BED. 因为E是A1C的中点, 所以D是BC的中点. 又因为D1是B1C1的中点,所以BD1C1D,A1D1AD. 又A1D1∩BD1=D1,所以平面A1BD1平面AC1D. 【点评】判断或证明线面平行的常用方法有: (1)利用线面平行的定义(无公共点); (2)利用线面平行的判定定理(aα,bα,ab?a∥α); (3)利用面面平行的性质定理(αβ,aα?a∥β); (4)利用面面平行的性质(αβ,aβ,aα?a∥β). 1.已知直线aα,直线bα,则“ab”是“aα”的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分又不必要条件 方法2:取AB的中点N,连接MN、ON,如图,则MNBB1. 又MN平面BB1

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