2013届高考政治大二轮专题突破能力提升专题课件专题二十一表述规范分析到位.ppt

* 专题二十一 技能概述 本课栏目开关 技能概述 以例示法 触类旁通 以例示法 本课栏目开关 技能概述 以例示法 触类旁通 以例示法 本课栏目开关 技能概述 以例示法 触类旁通 以例示法 本课栏目开关 技能概述 以例示法 触类旁通 以例示法 本课栏目开关 技能概述 以例示法 触类旁通 以例示法 本课栏目开关 技能概述 以例示法 触类旁通 以例示法 本课栏目开关 技能概述 以例示法 触类旁通 以例示法 本课栏目开关 技能概述 以例示法 触类旁通 触类旁通 本课栏目开关 技能概述 以例示法 触类旁通 触类旁通 本课栏目开关 技能概述 以例示法 触类旁通 触类旁通 本课栏目开关 技能概述 以例示法 触类旁通 * 专题二十一 1．运用学科语言，表述规范 方法指导：任何学科都是由一系列学科术语搭建起来的，没有相关的术语，就没有学科的特殊性，也就没有该学科。学生政治学科的水平高低，当然要通过其掌握并运用政治术语的能力表现出来。学生在政治主观题的表述过程中，一定要严格运用政治术语，切忌散文式和文学化语言；切忌相关术语混淆不清，如把党依法执政同政府依法行政 混淆。 例2　自2011年8月以来，全国新闻战线开展了“走基层、转作风、改文风”活动。大批新闻工作者走向田间地头，来到学校厂矿，深入基层连队，远涉边疆山寨，与人民群众同吃、同住、同劳动，了解基层干部群众的所思所盼，反映他们的所求所愿。一篇篇生动清新的文字稿件，一段段引人入胜的广播电视节目，记录着社会变迁，讴歌了群众创造，人民群众拍手叫好。大量来自基层的鲜活报道给新闻媒体带来清新之风，增强了新闻宣传的感染力和吸引力。“走、转、改”活动对进一步树立正确的世界观和良好的学风，做好社会各项工作有着十分重要的积极促进作用。 (1)运用经济生活知识，说明国家加强楼市调控的必要性。 (2)简要分析加强楼市调控、加快保障房建设所体现的政治学道理。 (3)运用价值观的相关知识，说明我国政府坚定不移地实施楼市调控的正确性。 阅读材料，回答问题。 自2009年以来，我国的一些城市房价涨幅过快，人民群众望房兴叹。针对这种情况，国务院连续推出了包括限购、提高首付等一系列强有力的调控措施，至2012年2月，全国70个大中城市房价环比全线停涨，主要城市的房价开始下降。国务院在强调调控措施“坚定不移”的同时，将保障性住房建设作为一项重大民生工程、发展工程来抓，要求各级党委和政府高度重视，加快保障房建设步伐。2011年全国开工建设保障房1 000万套，为实现“十二五”建设3 600万套的保障房目标打下了良好的基础。 例1　中央扶贫开发工作会议2011年11月29日在北京召开。中共中央总书记胡锦涛发表讲话强调：“扶贫开发是一项长期而重大的任务，……要扎扎实实做好扶贫开发各项工作，确保到2020年全国实现全面建设小康社会目标”。温家宝总理指出：“把更多低收入人口纳入扶贫范围，这是社会发展的进步”。12月6日公布的《中国农村扶贫开发纲要(2011～2020年)》提出，未来十年农村扶贫开发工作目标是“到2020年，稳定实现扶贫对象不愁吃、不愁穿，保障其义务教育、基本医疗和住房”(简称“两不愁、三保障”)。 运用政治生活的知识，说明党和政府应如何确保“两不愁、三保障”扶贫工作目标的实现？ 解析　审设问可知要学生回答的是党和政府两个主体，“两不愁、三保障”扶贫工作目标体现了党和政府高度重视民生问题。在组织答案时，要准确表述党的领导地位、执政理念、执政方式等内容，以及政府的宗旨、职能、工作原则及其要求等内容。 2．理论结合材料，分析到位 方法指导：首先，答案组织时，要运用相关理论，紧扣材料信息，层层论述，用观点统率材料，用材料论证观点，切忌“观点与材料两张皮”的现象，既不能一味地堆砌理论，又不能一味地照搬材料，要做到有理有据。这一要求在体现类主观题和哲学主观题上显得格外重要。体现类主观题，应该是一条或一组信息对应着一个理论，哲学类主观题，应该是每个哲学观点后都跟上相应的材料分析。其次，表述到位，一方面，要求不能简单地“一点而过”、不能断章取义、更不能表述错误，避免“一个要点一句话”、“没完即止”现象，让答案内容充实；另一方面，要做到语言简明扼要，就不能做一些没有必要的展开与细化，特别是当设问分值不大时，避免“抓住一点就没完没了”等现象。 (2)①各级党委高度重视楼市调控和保障房建设工作，力求满足人民群众的居住需求，是党的先锋队性质、全心全意为人民服务宗旨的体现，也是贯彻“以人为本”的理念、落实科学发展观的要求。②国务院推出一系列措施调控楼市、稳定房价，促进房地产业健康发展，是政府履行经济建设职能和提供社会公共服务职能。各级政府通过稳定房价，加快保障房建设，努力实现“住有所居”，体现了我国政府的性质和为人民服务的宗旨，体现了政府求真务实