一1班家长会.ppt

海游镇中心小学 一（6）班家长见面会 班级概况 一（6）班现有43位小朋友，男孩子26人，女孩子24人。班上的女孩子大多乖巧懂事，聪明可人。男孩子们聪明活泼，调皮灵敏。 孩子们的良好表现 1.班上几乎所有的孩子都非常有礼貌，见到老师问声好，放学后和老师说再见，相信这是各位良好家庭教育的成果。 2.班上的孩子聪明活泼、机灵可爱，知识的接受能力比较强。 3.孩子们已经学会整理抽屉，绝大部分孩子的还能整理得整整齐齐。 4.孩子们已经学会离开后将凳子推进桌子下面。 5.孩子们已经适应简单的日常学习规范了。 家长们的出色表现 能认真辅导孩子的作业。 能关注孩子的学习上课情况。 能积极配合班主任布置的材料上交任务。 能积极沟通和反映孩子出现的一些情况。 请你和我做好21天 一年级是奠定良好学习习惯的关键时期，专家说：“一个好习惯的养成需要21天的坚持！”所以入学的一个月，更是形成习惯的最佳时间。成绩优秀的往往不是那些天资聪颖的孩子，而是属于拥有良好学习习惯、生活习惯、优秀品格的孩子。 都说调皮的孩子都聪明，但聪明的孩子未必能有好习惯。这就很好地解释了现今社会许多孩子聪明却成绩落后的现象。 1、部分孩子上课听讲习惯差。 2、动作慢。 3、卫生习惯不佳。 4、坐姿不雅。 5、不善于同学交际 孩子们存在的问题 六个好习惯 进校好习惯(周一) 不迟到不早退（了解学校作息时间） 佩戴出入证、红领巾。（班级扣分制度） 独立进校门，进教室。（最好周日晚回校） 规定摆放书包、水杯及美术用具。 坐好后拿出书本早读。（早上拿出语文来读，中午可拿出课外书阅读。 课堂好习惯 铃声响进教室，安静坐等老师上课。 发言先举手，不和老师抢话说，等老师说完后举手发表自己的意见。 举手姿势要端正，右手举，左手平放在课桌上。 积极思考老师问题，并积极举手发言，回答问题要响亮。 同学发言时做到认真听，不抢说，听完后举手发表自己的意见。 同学说得好要大声地表示赞扬：棒棒，你真棒！ 上课不能上厕所、吃东西、喝水和随意走动（特殊情况除外） 思想集中不做小动作，不和旁边同学讲话。 有部分孩子举手几次都没有被叫到，会出现失落的情况，举手积极性明显降低，这时我们会和孩子说：举手除了在小朋友们面前展示我会回答这个问题之外，也在告诉老师这道题我思考过了，我是个爱思考的孩子，别灰心，只要坚持这样做老师一定会叫你回答。 下课好习惯 老师宣布下课后再离开座位。 离开座位前把椅子推进桌子下面，并捡起地上的纸屑。 准备好下节课的书本放在右上角后再做其他事情。 上厕所、倒开水、喝水、卷铅笔。 不到危险的地方或草坪玩耍，和小朋友玩耍时不追逐打闹，谨防安全事故。 多看课外读物并与同学分享，“以读代玩”既能丰富知识又能放松心情，还能防止安全事故。 放学时，请家长接孩子时不要在教室外面观望或进教室接孩子，我们会让孩子自己整理书包出教室，让孩子养成好习惯。 安全事故是谁也不愿不想看到的，孩子疼，家长心疼，老师头疼。包括孩子下课时、排队时、体育课时、集会时都是我们教育的重点，安全教育我们要天天讲、时时讲。 家长怎么做呢？一是家长要对孩子进行正面宣传。首先不要伤害别人，其次不要被别人伤害。要嘱咐孩子时时要绷紧安全这根弦，要求孩子不要为了鸡毛蒜皮的小事而大打出手，个别的家长教育孩子千万不能吃亏，吃了亏坚决打回来，这些话不利于学生的健康成长，不利于学生的团结协作，这样是最容易出问题的。 作业好习惯 1、培养孩子写作业的持久性和注意力的稳定性。在孩子写作业之前，必须把喝水，上厕所，吃水果等工作做好，这样孩子在写作业的时候就没有任何借口可以打断他写作业。 2、给孩子创造一个安静的学习环境。当孩子进入学习的状态时，家里就不该喧哗吵闹，最好不要在孩子学习时看电视和上网，如果非要看，也要确保孩子听不到电视的声音，以免孩子写作业三心二意。 3、及时发现并纠正孩子在作业中暴露的问题：握笔不端正，坐姿不端正，书写不规范，上课知识点有遗漏或没听懂。要及时纠正，而且要不断强调，并鼓励孩子在课堂上能做得更好。书写口诀：“头摆正，肩放平，背挺直”“一尺、一寸、一拳要牢记”。 4、要检查孩子的作业。做得好，加以赞美。做不好，擦掉重写。有错的地方不要直接指出，而是告诉孩子作业有错误，让他自己去检查发现，这样才能养成良好的检查习惯。 培养口头表达好习惯 每个星期听一听孩子读拼音、读词语、背儿歌、背课文。 朗读时一定要要求孩子大声，并且口齿清楚。 平时要注意跟孩子多交流，鼓励孩子大胆表达自己，在孩子表达的过程中，家长要学会倾听，不要随意打断，不管说得好还是坏，先予以表扬再指出问题所在。 独立自理好习惯 （1）让孩子学会打扫，并让孩子知道劳动最光荣。