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日本思想政治教育之剖析
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第 7 卷第 6 期 南华大学学报 社会科学版 Vol 7 No . 6
2006 年 12 月 Journal of Nanhua University ( Social Science Edition) Dec . 2006
日本思想政治教育之剖析
王友良, 周 勇①
(湖南工业大学 ,湖南 株洲 4 12008)
[摘 要] 通过考察和了解 日本思想政治教育的理论基础 、培养 目标 、主要内容 、主要途径 ,认识到 日本的思想政治教育
以集体主义作为指导 , 以民主 、自由、个性等思想作为补充 ,极力培养出东西合璧式的人才 ,适应资本主义经济发展的要求 ,从
而推动了日本社会的前进 。尤其 日本思想政治教育中将本土理论和外来理论进行“东西合璧”的方法和 日本思想政治教育中
“集团主义”教育的精神 ,对我国思想政治教育的“三化”———现代化 、社会化和国际化 ,不无借鉴之处 。
[ 关键词] 日本 ; 思政教育 ; 分析
( )
[ 中图分类号] G53 [文献标识码] A [文章编号] 1673 - 0755 2006 06 - 0061 - 04
在实施思想政治教育的过程中 ,不同国家都积累了丰 子孙 ,那么天皇就是现实人间的“活神”,拥有至高无上的权
富的思想政治教育方法 ,这是人类的精神财富 。随着各国交 威 ; 日本要以天皇的名义统一世界 , 因而 日本民族所进行的
往的扩大 ,文化的交流 ,这些方法彼此取长补短 ,成为各 自思 一切都是为了完成神的意志而进行的“圣战”。这实际上是
想政治教育的重要组成部分 ,为各自的思想政治教育 目的服 赤裸裸的军国主义思想政治教育 。因为这样的思想政治教
务 。日本作为当今世界的资本主义经济强国 ,对思想政治教 育能够造就一代又一代绝对服从天皇指挥 、忠诚于大和民
育的理论和实践都给予了高度重视 ,并取得了巨大的成绩 , 族 、可为天皇尽忠殉节的忠臣良民 ,为 日本天皇发动侵略战
这对维护其资本主义制度 ,推动经济的进一步发展 ,促进社 争赢得万民拥护 。当然 ,正如前面所说 , 日本的神道教理论
会的稳定等起到了巨大的作用 。我们考察和研究 日本思想 并非纯粹的本土理论 。在古代社会 ,神国主义思想在其形成
政治教育 ,不仅可以寻找到日本之所以迅速发展成为资本主 过程中 ,吸收了儒学 、佛教和道教思想 ;在近代社会 ,神国主
义经济强国的原因 ,而且可以借鉴其中一些有益的经验 ,进 义思想又掺入了国家主义和军国主义思想 ,融合成为 日本发
一步促进我国思想政治教育理论和实践的发展 。 动对外侵略战争的理论支持 。
2 、武士道精神 。日本人崇拜一切形式的武士道精神 。
一 日本思想政治教育的理论基础
武士以刀剑效忠主君为职业生活 、社会生活 , 以修文练武为
从古至今 , 日本民族都是一个善于消化和吸收他国文化 业 , 自幼接受超斯巴达式的严格军事训练和忠诚及献身等思
为我所用的民族 ,因而 日本文化实际上是本土文化和外来文 想教育 , 以培养实干能力 、尚武精神和奉献精神 。武士道的
化的杂糅体 。日本思想政治
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