推理能力与逻辑规则.pdf

Http:///journal.htm 逻辑与认知 Vol.3, No.1, 2005 推理能力与逻辑规则 ——由沃森选择任务引起的争论 傅庆芳 （南京大学哲学系 210093） 摘要：一直以来逻辑规则被认为是人们进行正确推理的依据。但是，1966 年沃森选择任务（Wason selection task ）实验的结果似乎表明人们的实际推理可能不遵守逻辑规则。这一问题已成为认知科学的一个最重要 问题之一，逻辑学家和心理学家也一直争论到现在。 关键词：沃森选择任务；推理能力；逻辑规则 中图分类号：B81 文献标识码：A 一、什么是沃森选择任务 沃森选择任务最早由彼特·沃森 （Peter Wason ）于1966 年发表，现已成为心理学中 研究推理能力问题最经典的案例之一。给被试者四张卡片，分别是E，K，4 ，7；每张卡片 的一面是字母，另一面是数字。同时告诉被试者规则：如果一张卡片的一面是元音字母，那 么它的另一面是偶数。问被试者必须翻开检查哪些卡片检验这一规则的真假？这条规则是个 充分条件假言命题，其形式表达为：p→q，真值表如下： p q p→q T T T T F F F T T F F T 由真值表可知，只需检查印着元音和奇数的卡片 （即E和7 ）来验证规则的真假。但沃 森的实验中极少有人选对，其中选E有50%，选E和4有20%，选K和7有15%，选7有5%， 选K有5%[1] 。这一结果使人们开始质疑自身的推理能力：我们是按逻辑规则还是按其它规则 进行推理？ Griggs和Cox(1982)把沃森的抽象任务转变成现实生活中的具体任务，其规则变为：如 果一个人在喝啤酒，那么他或她必须不大于19岁。有四张卡片为啤酒、可乐、19、16；卡 片的一面是那个人喝的东西，另一面是这个人的年龄。与沃森的结果相同有许多人翻看卡片 [2] “啤酒”，不同的是同时还有74%的人选择翻看卡片 “16岁” 。可见正确率大大提高了。 这一结果激发了人们的研究热情，之后出现了各种版本的沃森选择任务。我们可归结如下： 1.描述规则型。这种规则描述世界的一个方面，而不告诉人们该做什么。例如：如果你 在你的花上洒lacana茶，那么鹿就会呆在你院子的外面。 收稿日期：2004-12-26 作者简介：傅庆芳 （1982- ），女，汉族，浙江义乌人，南京大学哲学系现代逻辑与逻辑应用研究所 20 逻辑与认知 Vol. 3, No.1, 2005 2.形式逻辑规则型。这是抽象的逻辑规则，适用于任何情形，表达为：如果p，那么q。 3.社会合同型。主要是各种具体的社会合同，逻辑结构上表达为 “如果…，那么…”。 例如：如果你借我的汽车，那么你必须给它加汽油。 4.预防规则型。这种规则用于预防危害的发生。如某制药公司有一规则：如果你进入有 病毒的实验室，那么你必须带着橡胶手套。 以上四种类型的规则在同一大学同一群本科生中，第 1 种正确率为20%，第2 种同沃 森的实验结果相近，第3、4 种都为76%[3] 。 二、各种不同理论的解释 1.框架效应 （framing effects ） 这种观点认为，比起陌生的领域，人们在自己熟悉的领域里能做出更好的判断。也就是 说在沃森选择任务中，被试者如果能应用已有的推理、判断框架，那么就可以改善推理能力， 提高答案的正确率。人们习惯根据熟悉的推理图式或框架(来源于环境经验) 做出判断，快 速解决问题。面对不熟悉的抽象任务，在较短时间内人们很可能误