英语作文四级应试指南.pdf

本文由jielunde贡献 ppt文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机 查看。 英语作文应试指南 1.教学大纲对写作的基本要求 教学大纲对写作的基本要求 2.评分原则（以四级 作文为例） 评分原则（ 评分原则 以四级作文为例） 3.评分标准（以四级作文为例 ） 评分标准（ 评分标准 以四级作文为例） 4.四、六级写作的困境和对策 四 5.四 、六级作文的命题趋势 四 6.实用模板 实用模板 1)现象解释型 现象解释型 2)问题 解决型 问题解决型 3)对比选择型 对比选择型 4)观点论证型 观点论证型 5)记叙文 记叙文 6)应用文 应用文 7)进阶句型 进阶句型 1.教学大纲对写作的基本要求 1.教学大纲对写作的基本要求 教育部于2004年颁布的《大学英语课程教学要求（ 教育部于2004年颁布的《大 学英语课程教学要求（试 2004年颁布的 中把大学阶段的英语教学分为三个层次： 行 ）》中把大学阶段的英语教学分为三个层次： 一般要求：能完成一般性写作任务，能 描述个人经历、 一般要求：能完成一般性写作任务，能描述个人经历、 观感、情感 和发生的事件等，能写常见的应用文， 观感、情感和发生的事件等，能写常见的应用 文，能就 一般性话题或提纲在半小时内写出120词的短文， 120词的短文 一般性话题 或提纲在半小时内写出120词的短文，内容 基本完整，用词恰当，语意连贯。能掌握 基本的写作技 基本完整，用词恰当，语意连贯。 能。 较高要求：能就一般性的主题 基本表达个人观点， 较高要求：能就一般性的主题基本表达个人观点，能 写所学专 业论文的英语摘要， 写所学专业论文的英语摘要， 能撰写所学专业的英语小 论文。 能描述各种图表，能在半小时内写出160词的短 论文。能描述各种图表，能在半小时 内写出160词的短 160 内容完整，条理清晰，文理通顺。 文，内容完整，条理清晰， 文理通顺。 更高要求： 更高要求：能就一般性的主题比较自如地表达个人的 观点， 做到文章结构清晰、内容丰富、逻辑性强。 观点，做到文章结构清晰、内容丰富、逻 辑性强。能用 英语撰写所学专业的简短的报告和论文。 英语撰写所学专业的简短的 报告和论文。 能在半小时内 写出200词的说明文或议论文，内容完整，条理清晰， 200词的说明文或议论文 写出200词的说明文或议论文，内容完整，条理清晰， 文理 通顺、思想表达清晰。 文理通顺、思想表达清晰。 2.评分原则（以四级作文为例） 2.评分原则（以四级作文为例） 评分原则 1）大学英语四级考试是检查考生是否达到大学英语教学大纲规定的 四级教学要 求，对作文的评判应以此要求为准则。 四级教学要求，对作文的评判应以此要求为准 则。 大学英语四级考试作文题采用总体评分方法。阅卷人员就总的印 2）大学英语四 级考试作文题采用总体评分方法。阅卷人员就总的印 给出奖励分，而不是按语言点的 错误数目扣分。 象给出奖励分，而不是按语言点的错误数目扣分。 3）大学英语四级 考试作文评判要求从内容和语言两个方面对作文进 行综合评判。要考虑作文是否切题 ，是否充分表达思想， 行综合评判。要考虑作文是否切题，是否充分表达思想，也要 考虑 是否用英语清楚而确切地表达思想， 是否用英语清楚而确切地表达思想，也就 是要考虑语言上的错误是 否造成理解上的障碍。 否造成理解上的障碍。 避免趋中倾 向。该给高分的给高分，包括15 15分 4）避免趋中倾向。该给高分的给高分，包括1 5分；该给低分的给低 包括0 分，包括0分。 阅卷人员评分时综合考虑以下四个问题 ： 阅卷人员评分时综合考虑以下四个问题： 作文是否体现主题思想。 A 作文是否体 现主题思想。 组织结构是否合理。 B组织结构是否合理。 语法文字是否有重大错误 。 C语法文字是否有重大错误。 卷面布局是否整洁。（字体端正清晰、易于辨认； 。（字体端正清晰 D卷面布局是否整洁。（字体端正清晰、易于辨认；规范大小 词间 空格，段前缩进；正确使用标点符号；避免拼写错误， 字；词间空格，段前缩进；正 确使用标点符号；避免拼写错误，减 少涂改。） 少涂改。） △ 3.评分标准（以四级作文为例） 3.评分标准（以四级作文为例） 评分标准 14分 切题。表达思想清楚，文字通顺，连贯性好， 14分：切题。表达思想清楚 ，文字通顺，连贯性好，基本无语言错 误。 11分 切题。表达思想清楚，文字连贯，