六年级语文复习方法.ppt

解放小学 首先明确： 1、复习原则：按组元归类复习 先分散后集中 2、复习方法：课前围绕知识点自主梳理 课上围绕知识点合作交流 课下围绕知识点（重点、疑点、问题）巩固练习 3、复习策略：针对问题强化练习、总结规律、教给方法 梳理的内容： 1、字词复习目标： （1）了解本册书要求认字（生字表一）和会写字（生字表二） 的数量 （2）梳理本册书中要求会写、会认、会用的字有哪些. 2、复习范围： （1）生字表一、生字表二 （2）每组元词语盘点中的读读写写、读读记记。 3、包括的知识点及具体题型。 基础知识的梳理（字、词、句、标点） 基础知识的梳理（字、词、句、标点） 知识点 具体题型（以本册教材和自主、能力培养练习册为主） 字 词 句 标点符号 看拼音写词语、看拼音写句子、 选择正确的读音、同音字辨析填空、改错字、加一加组字、减一减组字、换偏旁组字、给加点字选择正确的解释 多音字组词、同音字组词、形近字组词 、换偏旁组字组词、找近义词、找反义词、词语的解释、扩词 、词语接龙、叠词仿写、四字词语填空、选词填空（近义词及关联词语填空） 修辞 、造句 、句子改写、句式仿写 、扩句 、缩句、修改病 句、体会句子的含义及作用 小学阶段常见标点符号的使用b.ppt 基础学习方法 的总结 拼音：教给学生汉语拼音的拼写规则、标调规则等。 字:同音字、多音字的辨析方法t.ppt。 句：掌握句子改写方法。 j.ppt 词：找近义词 、反义词的方法、关联词语的运用。f.ppt 第（ ）组元基础知识整理 基本题型： 1.看拼音写词语，看拼音写句子。 2.选择正确的读音打“√” 德高望重（zhòng zòng ） 蹒跚学步（pán pān） 津津乐道（jūn jīn ） 返璞归真（pú pū ） 一、字音 易变化的： 1、同音字辨析 基本题型: 坚（ ） 狭（ ） 艰（ ） 峡（ ） （2）选字填空 震 振 镇 （ ）奋人心 （ ）耳欲聋 （ ）压 变化题型： （1）看拼音选字填空 jiān（ ）难 （ ）巨 （ ）决 （ ）定 xiá （ ）窄 （ ）谷 三（ ） （ ）路 艰 艰 坚 坚 狭 峡 峡 狭 振 震 镇 （1）基本题型： 多音字组词 当 闷 2、多音字辨析 （2）变化题型： A下列加点字中，请选出与其它字读音不同的一个，并打“√”。 当然 当中 应当 当铺 B下列加点字中，有一个与例句中的加点字读音相同，请将它 选出来。 例：爷爷今天闷闷不乐，一定有什么心事。 A. 午后，闷雷滚动 B. 今天天气闷热 C. 他喜欢一个人闷在家里 √ √ 阅读理解的梳理： 1、梳理高段阅读教学的目标。g.ppt 2、梳理本册书的阅读训练点。y.ppt 3、梳理本组元的阅读训练点。 1、借助组元提示，自主回顾梳理本组元阅读的训练点。 2、结合本组元课文的具体例子，梳理、巩固阅读训练要点。 3、拓展阅读，巩固训练点。 首先梳理： 阅读复习课的一般流程和要点： 阅读复习要注意： 1、阅读复习课绝不是对答案，而是在小组交流大组对话的过程中，夯实方法，训练学生按认知规律，去进行阅读实践。 2、拓展阅读设题训练时要围绕组元训练点、课后练习题、文中的泡泡、《语文园地》中我的发现进行设题。 阅读理解的梳理： 复习内容 第（ ）组元阅读理解 组元专题 组元训练点 本组例文 主要内容及思想 写作方法 体会含义深刻的词句 阅读方法 总结 阅读设题 训练 复习内容 第（ ）组元阅读理解 组元专题 组元训练点 本组例文 四 生活中的启示 1、把握文章的主要内容。 2、学习并体会文章的表达方法。 3、理