《乡下人家》教案幻灯片.pptVIP

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* 教学 背景 教材 分析 教学 方法 教学 过程 板书 设计 教学 反思 制作者 1、面向同学:小学 2、学科:语文 3、课时:第一课时 4、学生课前准备: (1)预习课文 (2)搜集有关乡下人家的图片、资料 人教课标版第八册第六组课文以“走进田园,热爱乡村”为主题。意在让学生通过朗读,感受充满诗情画意的田园美景,体验自然质朴的田园生活,体会作者的表达方法,丰富自己的语言积累。《乡下人家》是本组第一篇精读课文,它用质朴而生动的文字向读者呈现出一幅田园风光的写意画卷。课文通过描绘一个个自然、和谐的场景,展现了乡下人家朴实自然和谐、充满诗意的乡村生活,也赞扬了乡下人家热爱生活、善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己生活的美好品质。 教材分析 教材简介 教材分析 教学目标 1.知识与技能:认识5个生字,学会14个生字,正确读写带有生字的词语,并掌握多音字“冠”“率”。 2.过程与方法:有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落,摘录积累好词佳句。 3.情感态度与价值观:学习作者通过描写乡下人家的景物来表达感情的写法,感受乡村生活的美好,体会作者对乡村生活、对大自然由衷的热爱之情。 教材分析 教学重难点 教学重点:学习作者通过描写乡下人家的景物来表达感情的写法。 教学难点:感受乡村生活的美好,体会作者对乡村生活、对大自然由衷的 本科采用 和 学生掌握知识技能,发展智力,形成感受让生活美好,热爱大 自然的世界观。 通过观察图片,你知道 这图上画的是什么 地方的景色? 对了,这是乡下的景色,今天我们就来学习 第21课《乡下人家》。(板书:乡下人家) 课前,老师已经让大家预习了,下面老就 检查一下大家的预习情况。先在下面自读 课文,要求读准字音,读通句子。 屋檐 装饰 鸡冠花 捣衣 和谐 棚架 大丽菊 ● ● ● ● ● ● ● 瞧见 率领 觅食 耸着 搬到 归巢 和谐 ● ● ● ● ● ● ● 催眠 辛苦 ● ● 老师把熟字去掉,你们还认识它们吗? 捣 巢 耸 菊 瞧 觅 谐 棚 檐 饰 冠 催 搬 率 辛 字词掌握的非常好,下面老师找 同学来朗读课文,读的同学要读 准字音,读通句子,听的同学要 认真听,并且边听边思考,这篇 课文,主要写了什么? 乡下人家,不论什么时候,不论什 么季节,都有一道独特、迷人的风 景。(板书:独特 迷人) 默读课文,找出乡下人家 什么地方独特、迷人。 { 瓜 花、竹 鸡 小河、鸭 晚饭的情景 纺织娘 瓜、花、竹、鸡、鸭是属于什么季节的景色? 生:春天。(板书:春日景) 晚饭的情景属于什么季节? 生:夏天。(板书:夏晚餐) 纺织娘纺织时的“歌唱”是在什么季节? 生:秋天。(板书:秋夜歌) 乡下有这么多的美景,那么你对课文中的哪一处风景最感兴趣?找出来并朗读。 *

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