《乡下人家》教案幻灯片.pptVIP

* 教学 背景 教材 分析 教学 方法 教学 过程 板书 设计 教学 反思 制作者 1、面向同学：小学 2、学科：语文 3、课时：第一课时 4、学生课前准备： （1）预习课文 （2）搜集有关乡下人家的图片、资料 人教课标版第八册第六组课文以“走进田园，热爱乡村”为主题。意在让学生通过朗读，感受充满诗情画意的田园美景，体验自然质朴的田园生活，体会作者的表达方法，丰富自己的语言积累。《乡下人家》是本组第一篇精读课文，它用质朴而生动的文字向读者呈现出一幅田园风光的写意画卷。课文通过描绘一个个自然、和谐的场景，展现了乡下人家朴实自然和谐、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人家热爱生活、善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己生活的美好品质。 教材分析 教材简介 教材分析 教学目标 1.知识与技能：认识5个生字，学会14个生字，正确读写带有生字的词语，并掌握多音字“冠”“率”。2.过程与方法：有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录积累好词佳句。3.情感态度与价值观：学习作者通过描写乡下人家的景物来表达感情的写法，感受乡村生活的美好，体会作者对乡村生活、对大自然由衷的热爱之情。 教材分析 教学重难点 教学重点：学习作者通过描写乡下人家的景物来表达感情的写法。 教学难点：感受乡村生活的美好，体会作者对乡村生活、对大自然由衷的 本科采用 和 学生掌握知识技能，发展智力，形成感受让生活美好，热爱大 自然的世界观。 通过观察图片，你知道 这图上画的是什么 地方的景色？ 对了，这是乡下的景色，今天我们就来学习 第21课《乡下人家》。（板书：乡下人家） 课前，老师已经让大家预习了，下面老就 检查一下大家的预习情况。先在下面自读 课文，要求读准字音，读通句子。 屋檐 装饰 鸡冠花 捣衣 和谐 棚架 大丽菊 ● ● ● ● ● ● ● 瞧见 率领 觅食 耸着 搬到 归巢 和谐 ● ● ● ● ● ● ● 催眠 辛苦 ● ● 老师把熟字去掉，你们还认识它们吗？ 捣 巢 耸 菊 瞧 觅 谐 棚 檐 饰 冠 催 搬 率 辛 字词掌握的非常好，下面老师找 同学来朗读课文，读的同学要读 准字音，读通句子，听的同学要 认真听，并且边听边思考，这篇 课文，主要写了什么？ 乡下人家，不论什么时候，不论什 么季节，都有一道独特、迷人的风 景。（板书：独特 迷人） 默读课文，找出乡下人家 什么地方独特、迷人。 ｛ 瓜 花、竹 鸡 小河、鸭 晚饭的情景 纺织娘 瓜、花、竹、鸡、鸭是属于什么季节的景色？ 生：春天。（板书：春日景） 晚饭的情景属于什么季节？ 生：夏天。（板书：夏晚餐） 纺织娘纺织时的“歌唱”是在什么季节？ 生：秋天。（板书：秋夜歌） 乡下有这么多的美景，那么你对课文中的哪一处风景最感兴趣？找出来并朗读。 *