PBL联合概念图在护理临床教学中的应用.pdf

渔蓉 中华护理教育2017年2月第14卷第2期 PBL联合概念图在护理临床教学中的应用 王新霞 刘莉 于彬彬 李翠香 张芳 [摘要] 目的探讨应用PBL联合概念图在心内科临床护理教学中的效果。方法选取2014年 7月至2015年7月在心内科实习的护理本科学生140名．分为对照组和试验组。试验组采用PBL 联合概念图教学法，对照组采用传统教学方法。比较两组学生的考试成绩及对教学方法的 满意程度，并采用自行设计的PBL联合概念图教学评价表对试验组学生的学习效果进行问 卷调查。结果 试验组学生理论考核成绩、操作考核成绩及对教学方法的满意度均高于对照 组，差异有统计学意义(P0．05)。试验组学生对PBL联合概念图教学法的效果评价均较高。结论 在本科护理专业学生的临床教学中应用PBL联合概念图教学法，有助于提高学生的综合能 ^u 力，提高教学质量，为学生走上工作岗位奠定了基础。 本文作者：王新霞 [关键词] 以问题为基础的教学法；概念图；教学方法 TheeffectsofaPBL methodusedincliIlicaI in of together喇th conceptmapteaching teachingdepartment of Ed· Journal cardiolog删ANGXin-xia，LIULi，YUBin-bin，LICui-xiang，ZHANGFan胛hjnese Nursing ucation，-2017，14(2)：94 To ofPBL with inclinical inde— mee＆cts [Abstract]objectiveexplore togetherconceptm印used teaching of Atotalof140 studentsin of from partmentcardiology．IⅥethods unde唱raduatenursing departmentcardiology weIe contml or 2014to 2015 selectedanddividedintothe gmupthe July July experimentalgroup．PBLtogether with methodwasusedinthe tmditional methodwasused conceptmapteaching experimentalgroup，while teaching and with methodwere inthecontml satisfactionthe evaluated．A gmup，Scores teaching semdevelopedquestion— naire wasconducted8tudentsinthe