17、可贵的沉默.ppt

课文内容我知道 上课时，老师从孩子们那里了解到，几乎所有的爸爸妈妈都知道___________ 并向他们______,孩子们因此而感到__________ ,但知道爸爸妈妈的生日的孩子只有______,而且没有一个孩子向爸爸妈妈_____________。强烈对比下，孩子们________，于是老师引导孩子们懂得了______________，并学会____________________________。 他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。 * 学习目标： 1.我会认“蕴、霎”等9个生字。 2.我能正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。 1、自由朗读课文，读准字音，读通课文。 2、思考：这篇课文大概讲了一个什么故 事？ 初读感知 祝贺 迅速 重复 恰恰 犯错 缓和 外婆 建议 表达 稚 拙 烦恼 享受 蕴藏 霎时 寂然无声　 左顾右盼 神气十足 沉默不语　 四面八方 七嘴八舌 异口同声　 不约而同 hè xùn sù fù qià fàn huǎn pó yì dá zhì zhuō fán xiǎng yùn shà jì gù 1、自由朗读课文，读准字音，读通课文。 2、思考：这篇课文大概讲了一个什么故 事？ 初读感知 孩子的生日 祝贺 骄傲和快乐 几个 祝贺生日 沉默了 要关心父母 用行动回报父母对自己的爱 “知道！”“知道！”孩子们异口 同声地回答。 “当然祝贺了！”“祝贺的！”又 是一片肯定的回答声。 　　我的情绪迅速地传染给了他们，他们随着我一起点起数来，“15、16、17……”越点越多，越点越兴奋，声音越来越响，前排的孩子都回过头往后看，几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。几乎所有的孩子都在快乐地交谈…… 霎时，教室里安静下来。我把问题 重复了一遍，教室里依然很安静。 教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着…… “向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话，孩子们沉默着，心想： 沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们——他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。 因为孩子们很快认识到了自己做得不好，感到难为情，而内心又产生了要回报父母之爱的潜在意识，所以他们可爱。 像获得赦免一样，那一道道躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。 “只要你表达了自己的爱，再稚拙的 礼物他们也会觉得珍贵无比的。” 对爸爸妈妈来说，重要的并不是你能为他们做出什么了不起的事，而是能够让他们感受到你的关心和爱。 *