2008-2009学年度精神文明申报.doc

崇文区法华寺街小学申报精神文明先进单位工作总结 一、高度重视精神文明建设工作，完善各项机制规范管理多年来，小学一直把精神文明建设工作作为学校一项重要工作来抓，对于精神文明创建工作高度重视在广大干部、教师中广泛宣传、教育完善各项规章制度，规范管理工作落实成立创建领导小组，校长任组长学校始终把把德育放在核心的位置，落实到教育教学全过程当中去。学校要求每一名老师不论教的是哪门课，都要在学科中渗透德育教育，把爱国激情、做人准则、科学态度、拼搏精神，潜移默化地传授给学生。切实把教书和育人结合起来。抓好师德教育，不断增强教师为人师表、言传身教的人格影响力。同时加强青少年学生道德养成教育，从小培养良好的行为习惯。搞好各教育阶段的纵向衔接和学校、家庭、社会的横向结合，形成科学的道德教育体系。科学、民主、和谐，管理　　学校行政管理的目标是形成“勤政、廉洁、团结、高效”的领导班子，依法行政，以德立校，坚持以人为本的管理思想，不断提高学校管理的科学性、民主性、实效性，确保学校和谐持续的发展。一个好的领导班子就是一所好学校。校长把党政班子建设挂在心上，作为学校管理工作的重中之重，抓细抓实，常抓不懈。　　校长领先学，领导班子带头学，干中学、学中干，。提高干部、教师理论水平和政治觉悟机制。校长负责制需要必要的工作机制保证其正常运行，学校重大决策坚持校长酝酿，提出初步意见，提交行政会集体决策，再分工落实，加强检查，及时反馈，总结提高，不断推进。　　建规章。依据有关教育法规，联系学校实际，加强学校规章制度的建设。每周一次的政治学习制度紧跟形势发展，结合学校实际，贴近教师思想，坚持正面宣传，使班子成员、教职员工在政治风浪中保持清醒头脑，为保持稳定大局、优化党风教风学风校风提供了根本的保证。为切实班主任工作，使教师从不同层面对班主任工作有了更（）制度。学校党支部提出“一位党员，一面旗帜”的口号，通过制度，抓好每一名党员，特别是青年教师党员的思想教育，提高党性，成为教育教学改革的先锋。目前，我校在岗党员名，其中青年党员名，占。基本上都是教育教学的骨干，成为学校教学工作的中坚力量。党各组有利于加强组的政治气氛，有利于党群联系，掌握教师的思想动态，有利于增强组室的凝聚力、战斗力。干部党员的身先垂范及党员的先锋带头作用，切实有效地带动了全校的师风建设。（）干部深入教学第一线制度。坚持每个干部都要关系，改进工作作风，有利于了解“教”与“学”的第一手资料，加强课程教学改革研究，有利于学校管理的正确决策，上通下达，人和政通，落到实处。（）校务公开制度。学校的重大事务，如行政评优、职务晋升、收费、评优推优、考核奖惩、人事福利、基建财务等，都按有关规定，或代会讨论审定，或发动全校教职员工民主讨论，或张榜公布，听取广大教职员工的意见等，增强民主参与，强化民主监督。　依法行政，规范管理，提高学校管理的科学性。　　“按有关教育法规行政，按教育教学规律管理”是班子会议上警钟常鸣、经常自我提醒、自我规范的两句话。行政班子成员认真学习有关教育法规，学习有关教育理论，一起联系学校实际，讨论研究，寻求解决问题的最佳途径办法，集体决策，分工落实。　　学生评优推优，从指导思想、组织领导、操作顺序都作了明确规定，确保学生全员参与，民主推荐，集体讨论，党政审核，张榜公布，征求意见，最后上报，力争做到公平公正公开，推荐评选出确实相对优秀的学生。由于依法规范行政，学生评优工作无一封群众来信。　　教师考核评优晋升同样回归政策，规范操作。学习标准，民主推荐，集体讨论，班子审核，张榜公布，教代会通过，征求意见，组织上报。在评优晋升等关系到教职员工切身利益的事上，坚持向一线教师倾斜，领导干部工作走在前，。以德立校，人本管理，提高学校管理的民主性。　　学校是精神文明建设的示范高地，先进思想科技文化传播的重要基地，培育祖国建设接班人的育人重地。在依法行政的同时，要以德立校，人本管理，是学校管理的更高层次，得人心者得天下，得师生之心者得学校和谐发展。　　提高干部素质，以人格魅力凝聚人。　　班子成员不仅要带头学习，更要带头自律。牢记“管理就是服务”，热情为师生服务，做师生的好公仆，不断提高干部自身素质，以干部的高尚人格影响凝聚带动全校师生员工共同前进。班子成员在年的，得到教职工的。　　人本管理，一切以学生成长、教师发展为出发点。　　学校管理者要始终心中有人。尊重师生，信任师生，依靠师生；一切管理工作以有利于师生和谐持续发展为根本立足点。学校管理，德育为先，师资管理，师德为重。充分调动广大师生的工作学习积极性，挖掘师生中蕴藏的巨大潜能智慧力量，学校管理努力做到：关心到家，管理到位。积极倡导每个人都增强大局意识，责任意识，多为学校着想，多为他人着想，每个人也就有了更多的发展自由。人心齐，泰山移，人和