2015年湖北第二师范学院普通专升本《c语言程序设计》考试大纲.doc

2015年湖北第二师范学院普通专升本《C语言程序设计》考试大纲 一、考试科目名称：《C语言程序设计》 二、考试方式：闭卷 三、考试时间：90分钟 四、试卷结构：总分100分，其中选择题50分，程序运行题15分，程序改错题15分，编程题20分。 五、参考书目1、谭浩强，《C程序设计》第四版，清华大学出版社，2010年6月出版。2、杨莉，刘鸿翔，《程序设计基础—C语言》，科学出版社，2012年1月。3、杨莉，龚义建，《程序设计基础实训指导教程—C语言》，科学出版社，2012年1月。 六、考试的基本要求 本课程通过学习C语言及其编程技术，使学生了解高级程序设计语言的结构，掌握基本的程序设计过程和技巧，掌握基本的分析问题和利用计算机求解问题的能力，具备初步的高级语言程序设计能力。 七、考试范围 考核知识及要求 第一章 C语言概述 了解程序、计算机程序、计算机语言，C语言的发展及其特点；掌握C语言程序的结构；掌握在VC6.0集成开发环境下建立和运行C程序的方法。主要知识点有：程序、计算机程序、计算机语言、计算机语言发展阶段、C程序的发展、C语言的特点、C语言程序的结构。 第二章 算法—程序的灵魂 掌握用自然语言表示算法，用流程图表示算法，三种基本结构和改进的流程图，用NS流程图表示算法，用伪代码表示算法，用计算机语言表示算法。 第三章 最简单的C程序设计——顺序程序设计 掌握赋值语句；掌握字符的输入输出函数；掌握格式输入输出；顺序结构C程序的编写。理解C的数据类型；深刻理解常量与变量；深刻理解整型、实型和字符型数据常量和变量的表示方法，了解数据类型转换的方法；掌握赋值运算符和赋值表达式、变量的赋值方法；理解各种数据类型之间的混合运算；掌握算术运算符和运算表达式；了解逗号运算符和逗号表达式。 学会顺序程序设计的思想；掌握C语言数据类型，熟悉如何定义一个整型、字符型和实型的变量，以及对它们赋值的方法；掌握不同的类型数据之间赋值的规律。学会使用C的有关算术运算符，以及包含这些运算符的表达式，特别是自加（++）和自减（——）运算符的使用。熟悉C程序的编辑、编译、连接和运行的过程。熟悉VC集成编译环境的使用，达到熟练使用的目的；熟练掌握各种数据类型的输入输出格式，并学会使用输入输出函数；学会使用表达式。 第四章 选择结构程序设计 掌握关系运算符和关系表达式；掌握逻辑运算符及逻辑表达式；掌握If语句及条件运算符；掌握Switch语句；选择结构的C程序的编写。了解C语言的关系运算符，逻辑运算符；学会使用if语句和switch语句；熟练掌握选择结构程序设计方法。 第五章 循环结构程序设计 了解Goto循环结构；掌握While循环结构；Dowhile循环控制结构；掌握For循环控制结构；掌握循环的终止语句break和continue；循环结构C程序的编写。学会使用while、do-while、for语句；熟练掌握循环结构程序设计方法；掌握选择结构与循环结构的嵌套。 第六章 利用数组处理批量数据 掌握数组的概念；掌握数组的种类；掌握数组的定义和初始化；掌握数组的基本操作。知识点主要包括：怎样定义一维数组、怎样引用一维数组元素、一维数组的初始化、一维数组程序举例、怎样定义二维数组、二维数组的定义和引用、二维数组的初始化、二维数组程序举例、怎样定义字符数组、字符数组的初始化、怎样引用字符数组中的元素、字符串和字符串结束标志、字符数组的输入输出、字符串处理函数、字符数组应用举例。 第七章 用函数实现模块化程序设计 掌握函数的概念；掌握函数申明和定义；掌握函数的调用；掌握函数参数的传递。掌握定义函数的方法；掌握函数实参与形参的对应关系以及“值传递”的方式；掌握函数的嵌套调用和递归调用的方法。掌握全局变量、局部变量、动态变量、静态变量的概念和使用方法。掌握内部函数和外部函数的定义。 第八章 善于利用指针 掌握地址和指针的概念；掌握指针变量的定义和初始化；掌握指针变量的引用。深刻理解地址和指针的概念。掌握指针的概念，会定义和使用指针变量；能正确使用数组的指针和指向数组的指针变量；能正确使用字符串的指针和指向字符串的指针变量；能正确使用指向函数的指针变量；了解指向指针的指针的概念及其使用方法，指针数组作main函数的形参，怎样建立内存的动态分配。 第九章 用户自己建立数据类型 掌握结构体的定义；掌握结构体变量的初始化；掌握结构体变量的引用。自己建立结构体类型结构体的概念。知识点包括：定义结构体类型变量、结构体变量的初始化和引用、定义结构体数组、结构体数组的应用举例、指向结构体变量的指针、指向结构体数组的指针、用结构体变量和结构体变量的指针作函数参数、链表概念、建立简单的静态链表、建立动态链表、输出链表、共用体类型概念、引用共用体变量的方式、共用体类型数据的特点。 第十章