第五课自我新期待第一框《日新又新我常新》课件精品课件精品中学ppt课件.ppt

不听别人意见，盲目自信，刚愎自用的人可能会对自己说的话 认真分析了别人的说法，最终判断自己是对的，并坚持原则的人，才会这样说。 是那种听了别人的说法，瑞认为队，但邹德自己做不到，自暴自弃的人。 通过他人了解自己。一般来说，当局者迷，旁观者清，周围人对自己的态度与评价，能帮助我们认识、了解自己。 同学甲 手巧 好朋友 热心、乐于助人 姐姐 文笔好 同学乙 火爆脾气、自私 人的内在美与外在美有什么联系吗？ 有一种动物， 它在小的时候四条腿， 在长大的时候两条腿， 在老的时候三条腿， 那么这个动物是什么呢？ → 人 谜语我来猜： 日新又新我常新 第五课 第一框 寓言故事 森林中要举办“比大”比赛，老虎走上擂台，动物们高呼“大”。大象登台表演，动物们也欢呼“大”。这时，台下角落里的一只青蛙气坏了，难道我不大吗?青蛙“嗖”地跳上一块巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊：“我大吗?”“不大！”传来一片嘲讽之声。青蛙不服气，继续鼓肚皮。随着“嘭”的一声，肚皮鼓破了。可怜的青蛙至死也不知道它到底有多大。 想一想: 青蛙可怜吗? 青蛙的可怜在于它没有正确认识自己, 也就是说它没有自知自明 一、自我新认识 也许很多同学会说，世上最了解自己的莫过于自己，我当然认识自己了。 认识自己有时比认识别人可能更要困难。 但事实是否如此呢？ 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 人贵有自知之明 看看自己上初中后的变化 习惯方面的变化： 学识方面的增长： 性格方面的变化： 能力方面的提高： 能够在规定的时间内完成老师的作业，自觉地进行课前预习和课后复习…… 我对许多学科的知识都有了解…… 通过与许多同学交往，我的性格变得 日趋开朗活泼、觉得生活是快乐的…… 我担任班级干部后，组织和管理能力 有了一定程度的提高…… 古希腊人把“能认识自己”看作是人类的最高智慧。“认识自我”这句镌刻在古希腊德菲尔城阿波罗神庙里唯一的碑铭，犹如一把千年不熄的火炬，表达了人类与生俱来的内在要求和至高无上的思考命题。 如今，随着社会的不断发展，人们对于自我认识的程度，对其自身发展而言，尤显重要。一个人在自己的生活经历中，能否真正认识自我、肯定自我，将在很大程度上影响或决定着一个人的前程与命运。 那么，怎样才能正确认识自己呢？ 人是不断变化发展的，我们需要不断更新,不断完善对自己的认识，才能使自己变得更好，更完美。正确认识自己要做到用全面的、发展的眼光看待自己。 场景一：一个夏天的中午，我乘公交车去上班，运气不佳，没有座位。旁边的座位上坐着一位漂亮的姑娘，那优雅的坐姿让我感到赏心悦目，也为枯燥的行程增添了一丝愉快。 问题一： 她美吗？为什么？ 场景二：不久，上来一位抱着婴儿的农村妇女，站在我们身边。车子颠簸很厉害，那妇女一手紧紧抓住扶手，一手抱着哇哇啼哭的婴儿，随着车子不断摇晃身体。不时碰到坐着的那位姑娘，时时念叨着“对不起，对不起”。 场景三：只见她皱了皱眉，急促地拍打衣服，如见瘟神般闪开，一边说着：“真倒霉”，一边将头转向窗外。 再看她，她仍以刚才的姿势坐着，我却再也不感到赏心悦目。 问题二： 她美吗？为什么？ 一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一。 你判断一个人“美”的标准是什么？ 外在形象，如外貌、衣着、举止、风度、谈吐等 内在素质，如学识、心理、道德、能力等 ①全面认识自己,既要认识自己的外在形象，如外貌、衣服、举止、风度、谈吐等，又要认识自己的内在素质。如学识、心理、道德、能力等。 ②一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。 知人者智，自知者明。 ——老子 孔雀和朱娜 孔雀向天后诉苦，说夜莺以她的歌取悦每个人的耳朵，而她的声音非常难听，别人都笑话她。朱娜安慰她，说她有美丽的羽毛是别的鸟儿所不能比的，但孔雀还是很伤心，最后在悲观绝望中死去。 橄榄树和无花果 橄榄树笑无花果随着季节的变化而换叶，一阵大雪下下来，无花果因为落尽了叶子，雪就无法落在它身上。而橄榄树满树都是叶，雪就落到它的枝桠上，压断了它的枝桠，夺去了它的美丽和生命。 1、孔雀为什么死去？ 2、橄榄树为什么失去了它的美丽与生命？ 启示：每个人的外在形象与内在素质都存在着 自己的优势与不足，全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。 因为只看到自己的缺点 因为它只看到了自己的优点 我的个子高，能够吃到树上部的叶子，你可吃不到！ 我能穿过门洞，吃到栏 杆外的草，你却吃不到！ 羊与长颈鹿 【活动三】 面对自己：①如果你只看到自己的缺点、不足，你将会悲观绝望；