七年生物上 总第12课时 10月21 日 星期一.doc

七年生物上 总第12课时 10月21 日 星期一.doc

  1. 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
七年生物上 总第12课时 10月21 日 星期一

---!!!!!!----------------------------------精品文档,值得下载,可以编辑!!!-----------------------------!!!!!!----------- ---!!!!!!----------------------------------精品文档,值得下载,可以编辑!!!-----------------------------!!!!!!----------- 学科生物年级七课 题 2.2 动物体的结构层次 课型新课课时 1 授课日期2013.10.21总第( 12 )课时教 学 目 标知识 目标说出组织的概念,概述人体各种组织的的形成;识别人体的四种组织;说出人体的结构层次:细胞、组织、器官、系统和个体。使用显微镜观察人体四种组织装片;初步形成生物体时一个整体的观点能力 目标 培养学生观察、操作、分析、理解问题的能力情感 目标 培养学生对生物科学的兴趣及科学的态度教学重点 说出组织的概念,概述人体各种组织的的形成;识别人体的四种组织;说出人体的结构层次:细胞、组织、器官、系统和个体教学难点使用显微镜观察人体四种组织装片;教学手段 实验 知识点 动物体的结构层次:细胞分化形成不同的组织;组织进一步形成器官; 器官构成系统和人体

文档评论(0)

xvli2 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档