九年义务教育六年制小学数学第十一册.ppt

我们生活中还有哪些常见的图形是圆形？ 我们可以怎样简单地画圆呢？ o ? 同圆内，直径有无数条，长度都相等。 o ? d r r o ? d r r r o ? d r r r o ? d r r d = r + r d = 2r r = d 2 1 判断： （1）在同一个圆内只可以画100条直径。 （2）所有的圆的直径都相等。 （3）等圆的半径都相等。 （4）两端都在圆上的线段叫做直径。 2 口答： r (米) d(米) 0.24 0.86 1.42 1.04 2.6 ( ) ( ) ( ) ( ) √ × × × 0.48 0.43 2.84 0.52 5.2 3 选择题： （1）通过圆心并且两端都在圆上的( )叫直径。 A.直径 B.线段 C.射线 （2）从圆心到( )任意一点的线段,叫半径。 A.圆心 B.圆外 C.圆上 （3）画圆时，圆规两脚间的距离是（ ） A.半径长度 B.直径长度 A C B 圆规画圆 一.把圆规的两脚打开,定好两脚间的距离作为半径; 二.把有针尖的一只脚固定在一定点上作为圆心; 三.让装有铅笔的一脚旋转一周即可。 步骤： 怎样来确定一个圆？ 1、找准圆心 2、确定半径 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 九年义务教育六年制小学数学第十一册 执 教 人：左拔镇九年制学校 钟熹华 圆内 圆上 圆外 · · O 圆心 半径 r 直径 d · 圆心：这些痕迹相交于圆中心的一点，这一点叫圆心。一般用字母“O”表示。 直径：通过圆心，并且两端都在圆上的线段叫直径。一般用字母“ d”表示。 半径：连接圆心和圆上任意一点的线段叫半径。一般用字母 “r” 表示。 . . . . o C D G H M N B F E 图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？ 同圆：在同一个圆内， 我们叫同圆。 等圆：两个或两个以上半径相等的圆， 我们叫等圆。 · 同圆：在同一个圆内 · O · O 等圆的半径相等，直径相等 1.请同学们在圆纸片上画出半径，看能画出多少条？ 2.请同学们用直尺量一量画出的半径有多少厘米？你发现了什么？ 3.请分四人小组讨论： 在同一个圆里，半径有什么特征？直径有什么特征？它们之间有什么关系？ o ? 同圆内，半径有无数条，长度都相等。 *