4.1自然资源与人类.ppt

第一节 自然资源与人类 第四单元 从人地关系看 资源与环境 哪些是自然资源？ 自主学习（5分钟） 读课本第79-81页完成导学单“自主学习一” 第一大题和第二大题（主要掌握自然资源的含义、分类及共性特征） （将自己不能解决的问题打上问号） 一、认识自然资源 1、概念 指人类可以直接从自然界获得，并用于生产和生活的物质和能量。 自然属性 经济属性 本质特点 直接从自然界获得 用于生产和生活的物质和能量 判断下列物质是否属于自然资源。钢铁（ ）、水稻（ ）、 闪电（ ）、台风（ ）天然气（ ）、焦炭（ ）煤炭（ ）、 土壤（ ） √ √ √ 2、分类 表现形式上包括_________、_________、_________、_________、_________。 根据性质或生产情况分 ____________ ____________ 如：___________ 如：_________、土地资源、__________、__________ 矿产资源 土地资源 水资源 生物资源 气候资源 不可再生资源 可再生资源 矿产资源 生物资源 水资源 气候资源 有一说法：矿产资源是绝对不可再生的。 × 3、自然资源的共同特征 地形---土地资源 华北平原 北方平原多，南方山地多 矿产资源 北方多煤、铁矿，南方多磷矿、有色金属； 气候、生物资源 西 北 西 北 西 南 西 南 西北干旱区光照强、风力大， 西南湿润区光照少、生物种类多 北方热量少、水分少， 南方热量多、水分多。 读右图，回答1—2题 1．如果图中四座山 海拔高度相等，则 四地纬度由低到高为 A．①②③④ B．③①④② C．②①④③ D．②③①④ 2．图中四座山可能位于我国海南岛的是 A．① B．② C．③ D．④ 3．下列大陆自然带，我国缺失的有 ①热带草原带 ②温带落叶阔叶林带 ③亚热带常绿硬叶林带 ④温带荒漠带 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 山麓的自然带与山地所在地的自然带一致 图中虚线或字母表示地形部位。下列选项中，地形部位 名称排序与图序相符的是 A、①山脊②山谷③鞍部④山顶 B、①山谷②山谷③山顶④鞍部 C、①山谷②山脊③山顶④鞍部 D、①山脊②山脊③山顶④鞍部 B 山谷：凸高则低 分布的不平衡性 自然资源分布不平衡，存在数量或质量上的显著地域差异 各种可再生资源受水热条件的影响明显，分布具有明显的区域分异规律； 不可再生资源的形成受地质成矿规律制约，分布受地质作用制约。 开发利用： 因地制宜，发挥地区优势，合理调配 有一说法：可再生资源的分布都具有地带性规律。 × 自然资源的共性特征 资源间的联系性 如：荒漠地区 降水稀少 植被缺乏 动植物资源贫乏 水分缺乏 地面风力强 阴雨天气少 风力资源丰富 光热资源丰富 开发利用： 注意资源的保护，对资源进行综合开发与利用 在可再生资源之间表现的尤为突出 图瓦卢、瑙鲁国搬迁 美国大量进口原油 开发利用： 合理规划、适度开发、循环利用 数量的有限性 利用的发展性 表现一：资源利用的广度、深度不断深化 表现二：资源的利用范围、功能、用途越来越强 表现三：资源的利用率不断提高，综合利用方式越来越宽泛 开发利用： 发展科技、挖掘潜力、避免盲目开发 【练习·巩固】 1、自然资源在数量上的有限性是由（ ）原因造成的。 受时间和空间限制 ①② 受技术水平限制 受资源地带性分布规律限制 受资源之间相互制约性限制 2．下列陆地自然资源中，体现非地带性分布规律的是 （ ） A．土地资源 B．森林资源 C．石油资源 D．光热资源 C 读课本82—83页，说出不同时期土地资源的 数量和质量与人类之间的关系。 采猎文明阶段：土地的质量对人类影响较大， 土地的数量对人类影响不大； 农业文明阶段：土地的数量和质量成为影响 人类生存和发展的重要因素； 工业文明阶段：土地的数量和质量成为影响 人类生存和发展的制约因素 判断土地的质量，不再依据土地的肥力和耕作的难易，而是以土地的区位和用途等来衡量 二、土地资源与人类 阶段 生产特征 土地对人类的影响 人类活动对自然环境的影响 采猎文明阶段 农业文明阶段 工业文明阶段 狩猎动物、采集果实为生 土地的数量影响不大，质量影响较大 主要通过