中心小学校园安全疏散演练方案.doc

---！！！！！！----------------------------------精品文档，值得下载，可以编辑！！！-----------------------------！！！！！！----------- ---！！！！！！----------------------------------精品文档，值得下载，可以编辑！！！-----------------------------！！！！！！----------- ×××小学安全疏散演练方案 为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范意识和识灾、自救、自护的能力，帮助师生掌握正确的逃生要领，以从容应对突发性事件、火灾、地震等危险境况，以防学生在疏散过程中发生踩踏事故，最大限度地保护广大师生的人身安全，特制定如下方案。　　 一、演练原则　　 安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。　　 二、演练时间地点　　 时间：2012年11月9日　　 地点：学校校园内　　 三、演练组织机构　　 总指挥：　 副指挥： 成 员： 四、演练假想事件和项目设计　　 演练假想事件：教室某处发生火灾危及校园师生人身安全。　　 演练项目设计：有关师生参演紧急疏散、预案启动时各班正在上课。　　 （一）演习场景　　 1、13点50分，×××小学某教室发生不明真相的火灾，顿时浓烟迅速向校内蔓延，学生们发现后立即向老师报告，火警报警声在校园上空响起（学校校园音响系统）。校领导得知信息后，立即启动消防安全紧急预案，一方面广播紧急发布疏散命令，另一方面拨打119报警，同时向上级部门报告情况。　　 2、13时50分，班主任在第一时间内到达教室内。　　 （1）及时关闭电源开关。　　 （2）指挥和组织学生迅速从教室撤离，并按照预定的疏散线路疏散。　　 3、13时50分，听到警报铃声，其他教职工迅速到达各自岗位。　 在防火疏散演练中，以首先保护学生安全为前提，在每个楼梯口处安排教师维持秩序，保证学生全部疏散后再撤退。　　 4、13时50分~13时55分， 各人员指引学生及时正确地逃离“火场”。　 5、13时55分，全体人员到达安全地带，邹玲负责统计学生撤离人数，计算撤离时间，报告总指挥，各班班主任再次清点本班学生人数。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。　　 6、紧急救护组集合待命，准备好救护器材护送受伤学生送往医院（预设场景）。　 （二）疏散演习准备　　 1、参演人员预案学习；（负责）　　 2、向有关单位领导汇报并获得批准；（负责）　　 3、学校准备相应的物资；（负责）　 4、学生自救、逃生知识培训；（班主任负责）　 5、预设场景导演；（）　 6、演练预演；（负责）　　 7、事先通报周围单位及居民；（负责）　　 8、演练活动音响、广播系统调试；（负责）　　 9、各班进行动员和布置，交代注意事项；班主任预先各自利用时间，按指定方案带领学生熟悉逃生线路。11月9 日前预演一次。（班主任负责）　　 （三）、疏散信号　　 预备铃响，全体参加演练人员奔向目的地各就各位待命，班主任安全教育（5分钟）。听到学校发出的疏散警报及广播通告后，班主任及老师迅速集队，全校师生立即快速、有序、安全进行疏散。　 （四）疏散要求　　 1、全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展逃生演练活动，不得延误。　　 2、各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位学生安全、有序地疏散逃生。　　 3、班级内的学生分好组，前几排的学生由前门出，后几排的学生由后门出，门边安排一名班干部扶住门，保证通道畅通。班主任切断班级电源并组织学生列队转移，要求依次、快速、不争、不抢，以免发生拥挤踩踏事故。 4、在教室内逃生过程中，学生应该弯下腰慢跑，同时用手、红领巾或衣服捂住口鼻，在班主任的引导下按指定路线有序疏散逃生，如无法撤离，可以到窗口求救。 　（五）后勤服务：　　 广播： ---- 开始疏散　　 疏散警报：全体师生请注意，学校某教室发生火灾，情况不严重，有关人员正在处理中，但为了安全起见，请你在现场老师的指引下迅速撤离到安全地带，撤离过程中，请注意听从老师的引导指挥。谢谢。（反复广播）　　 （六）监督指导：----　　 职 责：监督、考评、指导演练全过程。 五、演练人员职责分工：　　 ：负责整个疏散、自救的协调与指挥。 ：负责报警、学生人员疏散。　　 ：负责现场保卫工作，切断起火楼层电源。　　 ：负责后勤保障，组织临时医疗救护小组，将伤员送医院救治。 ：负责拍照。　 ：负责计时、有序指挥集队。 ：负责对疏散到操场学生的安抚与人员清点。 ：广播（疏散信息）　　 各班主任：安全、快速、有序组织学生按规定路线疏散。　　　　　 　班主任职责及要求：　　 （1）对学生进行校园安全疏