(青岛版数学六年级上册_圆的认识.ppt

你能自己画出一个圆吗？ (同桌一组展示画好的圆，说一说你用什么方法画的？) 现在再让你快速地画一个圆，你会用什么方法？ * * * * 交通工具 （这些平面图形是由线段首尾连接所围成的.） 圆是由 所围成的平面图形。 曲线 圆的画法: 1. 把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离 2.把有针尖的一只脚固定在一点上。 3.把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出一个圆。 用圆规画出半径是2厘米的一个圆，并用字母O、r、d分别标出它的圆心、半径、和直径。 同学们，请你找出下图中的半径和直径吧！ 是 是 1.请同学们在圆纸片上画出半径，看能画出 多少条？在同一个圆里画出的半径的长度有 什么关系？你发现了什么？ 2.在同一个圆里，直径有什么特征？ 直径和半径之间有什么关系？ 请同学们分组探究，并把讨论结果写下来： (量一量 画一画 折一折) 判断： （1）在同一个圆内可以画1000条直径。 （2）所有的圆的半径都相等。 （3）等圆的直径都相等。 （4）两端都在圆上的线段叫做直径。 ( ) ( ) ( ) ( ) √ × × × r （米） d （米） 　2 0.8 1.4 6 ５ （ 2）.在一个长 6 分米、宽 4 分米的长方形里，画一个最大的圆，这个圆的半径是（ ）分米。 （1）.在一个边长 8 厘米的正方形里，画一个最大的圆，这个圆的直径是（ ）厘米，半径是（ ）厘米。 拓展应用 8厘米 8 4 2 6分米 4分米 6位同学参加趣味“套圈”比赛，场地设计如下： ①这样设计比赛公平吗？ ②请你设计并画出比赛场地示意图。 想一想：生活中你见过哪些物体中有圆？