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云台督导个人总结
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2014年度教育督导工作总结
镡红忠
本人自担任云台片区督导员以来,在康县政府及教育局的正确领导下,按照督导工作的要求,在自己的责任区内圆满地完成了一年的督导工作任务,现作如下总结。
一、加强政治、业务学习,提高教育督导工作能力。
为加强督导队伍建设,提高督导工作能力,我认真学习《义务教育法》、《教育督导条例》《甘肃省县域义务教育均衡发展公众满意度调查工作实施方案(试行)》、《陇南市中小学校责任督学挂牌督导办法》、《康县义务教育均衡发展督导评估实施细则》等教育法律、法规、方针、政策,学习省、市、县有关基础教育建设的文件,督导检查理论水平和政策水平得到了一定的提高。
二、贯彻党的方针政策,加大教育督导工作力度。
一年来,我对辖区内学校共25所进行了开学工作、常规教学管理、贫困寄宿生生活补助、学生营奍餐工程、安全工作、迎接省督导团对康县政府教育工作督导评估、冬季流行性感冒预防、冬季取暖及控辍保学专项督导、学生食堂管理、门卫制度、寄宿生查夜记录、随手推门听课、学校卫生、学生宿舍、厕所等各个方面进行全面督导。
(一)开学工作督导
每学期开学,对辖区学校均进行了开学工作督导。经过督导发现:一是各校在时间、计划上突出一个“早”字。领导班子成员到校早,召开班子会议早,传达教育局开学工作会议精神早,研究学校工作发展思路早,安排部署开学工作早,为新学期工作做好了积极的思想准备。二是严格执行收费政策。 各校严格按照上级文件要求,向社会公开收费政策和标准并严格执行,无乱收费行为。三是高度重视学生流失工作。大多数学校建立健全了流失学生报告制度、学生转学制度,加强监控,使整个片区小学生辍学率为零,初中生辍学率控制在1%以下。
(二)学校教育教学管理常规督导
(1)学校管理 片区各学校重视制度建设,各项制度齐全,办学行为规范,未发现乱收费迹象。校园环境清洁卫生,文化气息浓厚,学校教学秩序、生活秩序井然有条,社会反响较好。管理人员分工明确,责任明确, 财务管理民主,特别是学生营养餐工程公开、透明,各校每周公示菜谱,学校各项工作运转正常。
(2)教学常规 在大部分学校,我们随机走进课堂听课,认为授课老师能把握教材重难点,能采取有效方式科学合理组织教学,能尊重学生主体地位,师生互动性较好,学生乐于接受,基本能达到课堂预设的目标要求。部分教师教材处理有创新,能全面落实新课程教学理念,把握好教材内容与学生实际,困材施教,能较好地完成知识、技能的讲解和传授,教学层次清楚,时间分配合理。 督查时对教师的备课进行了抽查,大多数教师备课认真,目标明确,能运用新理念设计教学过程,重难点突出。备课不仅教学目标明确、教学重难点合理、教学环节完整、教学方法得当,而且在教学设计中更关注课堂,注重发挥学生的主体作用,重视新授课的情境创设,积极采用学生喜闻乐见的形式,多角度引导学生的自我体验和自我感悟,强调学生的主动参与和互相合作,充分体现了新课程理念。
(3) 作业方面 大部分教师作业布置全面,有听写本、写字本、同步练习、作文本、课后练习本等。从作业的种类可以看出教师重视基础的巩固,重视积累,重视阅读与写作。尤其需要提出的是课后练习的布置与批改,说明教师们重视课本,重视回归教材,有些教师在及时、认真批改学生作业的同时,对作业中有错的地方,老师能改过来或圈出来要求学生订正,再对学生的订正进行二次批改,既对学生的学习成绩进行了肯定,又激发了学生学习的积极性。
(4)班主任工作 督查发现,大部分班主任态度端正,工作认真负责,根据本班学生情况制定班级学期计划,安排开展班级活动。并对班级工作情况每日能记载详细,云台中学、云台小学、大南峪九年一贯制学校、迷坝九年一贯制学校、基层各完全小学都建立了班主任和学生家长通讯录,和家长通话次数多,重视家校联系。
(5)教研教改 各校建立健全教研机构——成立各科教研组,完善教研制度——制定教研计划、安排教研活动。有的学校组织教师进行集体备课,做到教学资源共享,营造一种交流、合作、研究的教研氛围。教而不研则浅,研而不教则空,各校在进行研讨的同时,均组织开展了公开课、示范课或优秀课评选活动,云台中学、云台小学分别组织片区联校教研活动,并邀请外县学校参与(成县镡河学校),为县教育局组织的
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