第八课《日月无私照》莉.ppt

公平还是不公平？ 导入 填一填： 1、人与人之间的平等是以 为基础，体现为 和 的平等。 2、人人生而平等，没有 。虽然在现实生活中，人与人在种族、民族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、受教育程度等方面总存在着这样或那样的差异，但都享有平等的 。 3、维护所有社会成员特别是社会中处境不利的人的基本尊严和基本生存条件，既是社会的责任和义务，也是 的责任和义务。 思考二:大学生和农民谁的生命更有价值？ 人与人之间的平等是以生命的平等为基础，体现为人格和各项基本权利的平等。 （1）从人格角度：人人生而平等，没有高低贵贱之分； （2）从基本权利角度：（享受权利的平等）每个人平等的享有人格尊严权、生存权、发展权，都平等地拥有政治、经济、社会、文化等方面的权利。 归纳: 雷庆瑶，四川省乐山市夹江人，1989年生，3岁那年被电击致失去双臂。但这位坚强的女孩却克服常人无法想象的困难，学会了用双脚穿衣、做饭、吃饭、写字、缝补衣裳、骑自行车、游泳、绘画等等。因成功出演电影《隐形的翅膀》女主角，获2007年华表奖优秀儿童女演员奖。 2、平等的真谛是什么？（如何理解平等？） ⑴人人生而平等，没有高低贵贱之分。每个人的生命同等重要，每个人的人格尊严都应得到同样的尊重。 ⑵每个人都应当享有被尊重的权利。人人都平等地享有宪法和法律规定的生存权和发展权，都平等地拥有政治、经济、社会、文化等各方面的权利。 ⑶维护社会所有成员特别是社会中处境不利的人的基本尊严和基本生存条件，是每一个社会成员的责任和义务。只有维护这些权利，才能保证社会的公平与正义。 ⑷一些处境不利的人，用自己的奋斗诠释了平等的真谛，捍卫了生命的尊严，赢得了世人的尊重。 新中国的成立，建立了人民民主专政的社会主义国家，实现了人民当家作主，为社会和国家的平等提供了政治保证。 4、中国共产党为实现社会平等道路上所作的努力 新中国的成立，为人民当家作主提供了政治保证。新中国成立后，党和政府通过政治制度、宪法、法律等手段维护公民的各项权利，使全体人民都能够表达自身意愿，维护自身权益。 5、我国在社会公平、公正方面的现状及问题产生的原因 ⑴原因：受到自然和历史等方面条件的限制，加之我国生产力发展水平还比较落后，制度建设还不够完善等因素。 ⑵表现（现状）：在社会资源的分配上还存在地区之间、群体之间和个人之间的不均衡。 2、我国存在事实上不平等的表现： ①城乡差异； ②东西部地区差异大； ③劳动者的收入差距大，出现弱势群体； 此外，还有城乡居民在交通事故中的“同命同价”、在人大代表选举中的“同票同权”、以及工资支付的“同工同酬”等相关法律、政策的出台，表明我国在实现平等的道路上又迈进了一步。 为了实现平等，党和政府采取了一系列措施实施“穷人致富”工程，让广大群众读得起书、看得起病、住得起房，共享改革发展的成果。 思考:这说明了什么？ 但是，是不是平等就是平均呢？ 6、为实现共同富裕，我国采取了什么政策？有什么意义？ ⑴平等不等于平均。社会主义市场经济鼓励一部分人通过诚实劳动、合法经营先富起来，并带动和帮助其他相对落后的个人和地区，携手共进小康社会，实现共同富裕。 ⑵这不仅体现了一个健全社会所应具有的平等内涵，也反映了一个社会不断发展的效率要求，二者的统一构成了现代文明社会前进的基石。 8、在市场经济条件下，我们应该如何正确处理效率和公平的关系？ 在市场经济条件下，我们在分配中要坚持效率优先，兼顾公平的原则。既要提倡奉献精神，又要落实分配政策；既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊。鼓励一部分地区和一部分人先富起来，走共同富裕的道路。 全面建设小康社会的重大意义 7、全面建设小康社会对于社会公平正义的意义 在我国人民生活总体已达到小康水平的基础上，我们党进一步提出了全面建设小康社会的新目标。这为每个公民实现政治、经济、文化等各方面的权利，创造了一个日益公平、公正的社会环境。 思考 3、维护和实现社会公平的意义？（为什么要维护社会公平正义？） 维护社会所有成员特别是社会中处境不利的人的基本尊严和基本生存条件，使社会每一个成员享有均等的发展机会，获得平等参与社会的能力，这是一个合理社会的道德责任和道德义务，也是每一个社会成员的责任和义务。只有维护这些权利，才能保证社会的公平与正义。 9、 如何看待我国目前存在的不平等现象？