人教版必修四生活与哲学第三课时代精神的精华复习.ppt

生活与哲学第三课时代精神的精华复习 学习目标 1.理解哲学与时代精神的关系。会做简答题。 2.识记哲学的作用 3.记住马克思主义哲学产生的历史条件、马克思主义哲学的基本特征 4.识记马克思主义中国化的理论成果。 会根据以上内容做选择题。 基本要点巩固：知识点一：真正的哲学都是自己时代的精神上的精华 （1）哲学是时代精神的总结和升华（哲学的内容来源于时代） A.哲学属于思想文化的范畴，文化是经济和政治的反映。 B.一定形态的经济和政治决定一定形态的文化，一定形态的文化又反作用于一定形态的经济和政治。 C.任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。 （2）哲学是社会变革的先导（哲学对时代的反作用）哲学对一定社会和时代的经济和政治产生重大影响。任何反映自己时代的历史任务和客观要求的哲学，都可以成为这一时代社会变革的先导，推动时代的步伐，指导社会的变革。 A.哲学可以通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。 B. 哲学可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来；动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。 问题3：为什么说真正的哲学是自己时代的精神上的精华？ 真正的哲学之所以是自己时代的精神上的精华，就是因为它正确地反映了时代的任务和要求，牢牢地把握住了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。 问题2、马克思主义哲学的产生有何重要意义？ 马克思主义哲学的产生，开启了无产阶级和全人类的解放事业，实现了哲学史上的伟大变革。它是人类认识史上一次最为壮丽的日出，是人类认识发展结出的丰美硕果。 问题3、马克思主义哲学的基本特征有哪些？ （1）马克思主义哲学第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一，唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一。（读P20最后一段） （2）马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。 马克思主义哲学之所以是科学的，就在于它坚持科学的实践观点，就在于它的全部理论都来自实践，又经过实践的反复检验。 马克思主义哲学之所以是革命的，就在于它是“改变世界”的科学、指导人类解放的科学，是无产阶级的科学的世界观和方法论。 问题4：如何理解实践性是马克思主义哲学区别于其他哲学的本质特征？ 实践观点在马克思主义哲学中的重要地位和作用。马克思主义哲学,在人与世界的关系方面，从实践出发理解周围的世界；在历史观中，把实践作为社会存在和发展的根据；在认识论中，把实践作为全部认识的基础。离开实践，就不能科学完整地理解马克思主义哲学。 问题5：为什么说马克思主义哲学是科学的世界观和方法论？ (1)从产生来看，马克思主义哲学是在具备一定的经济政治科学的条件下产生的，是对人类哲学思想中唯物主义和辩证法传统的批判地继承与创造性地发展。 (2)从哲学的研究对象来看，马克思主义哲学正确地解决了哲学与各门具体科学的关系，明确了自然界、人类社会和思维的普遍本质与普遍规律是哲学的研究对象。 (3)从内容上看，马克思主义哲学把唯物主义和辩证法、唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观高度统一起来。 (4)从哲学使命上看，马克思主义哲学认为不仅要科学地解释世界，更强调要革命地改造世界，强调哲学要为实践服务，强调自己是无产阶级认识世界和改造世界的思想武器 (5)从发展来看，马克思主义从不自封为最终完整的知识体系，把自己看作是一门创造性的科学，它随着实践与科学的发展而不断丰富、完善和发展。 问题6：马克思主义中国化的重大理论成果包括哪些内容？ 马克思主义在中国传播和发展的过程，就是马克思主义中国化的过程，在这一过程中产生了毛泽东思想，形成了中国特色社会主义理论体系（邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观----邓三科）。 阅读以下内容： （1）毛泽东思想是以毛泽东为主要代表的中国共产党人运用马克思主义的基本原理研究和概括中国革命和建设经验的结果，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。 实事求是是毛泽东思想的精髓。实事求是、群众路线、独立自主，是贯穿毛泽东思想各个组成部分的基本立场、观点和方法，是毛泽东思想的活的灵魂。 （2）邓小平理论继承和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，第一次比较系统地初步回答了如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题。 这一理论的主题是“什么是社会主义,怎样建设社会主义”。 （3）“三个代表”重要思想在邓小平理论的基础上，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问