优化方案2012高考化学二轮专题复习广东专用专题三常见无机物及其应用第3讲.ppt

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变式训练2 某一无色溶液,可能含有Na+、Cu2+、NH、Fe3+、Al3+、Mg2+、CO、SO、K+等离子中的一种或几种,为确定其组成,做如下实验: ①取少量待测溶液,向其中滴入盐酸酸化的氯化钡溶液,生成白色沉淀; ②另取少量待测溶液,向其中加入过氧化钠,产生无色无味气体,并生成白色沉淀;加入过量过氧化钠时,沉淀部分溶解。 知能优化训练 专题针对训练 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 栏目导引 高考点击 重点知 识整合 知能优 化训练 命题热 点演练 专题针 对训练 第一部分·专题三 常见无机物及其应用 第3讲 无机物知识的综合应用 高考点击 1. 在熟练掌握元素化合物知识的基础上着重考查学生的发散思维、分析判断、逻辑思维以及对无机物知识的综合应用等能力。 2.重要元素和化合物的性质及转化关系。 重点知识整合 无机物的转化与推断方法 突破口又称“题眼”,解无机推断题的关键在于寻找突破口,常见的突破口主要有以下几类: 1.特殊结构 原子个数比为1∶1的化合物通常是H2O2、Na2O2等。 2.特殊的物理性质(颜色、状态、气味) (1)焰色反应:Na+(黄色)、K+(紫色)。 (2)有色气体:Cl2(黄绿色)、NO2(红棕色)。 (3)有色固体:红色(Cu、Cu2O);红棕色(Fe2O3);红褐色[Fe(OH)3];蓝色[Cu(OH)2];黑色(CuO、FeO、FeS、CuS、Fe3O4);淡黄色(S、Na2O2、AgBr)。 (4)有色液体或溶液:溴水(橙色)、Cu2+(蓝色)、Fe2+(浅绿色)、Fe3+(黄色)、MnO(紫色)。 (5)有刺激性气味的无色气体:NH3、SO2、HCl等。 3.特征反应 (1)同一元素的气态氢化物和气态氧化物反应,生成该元素的单质和水,该元素可能是硫或氮。 (2)同一元素的气态氢化物和最高价氧化物对应的水化物发生化合反应,生成盐的元素一定是氮。 (3)既能与酸反应,又能与碱反应的物质可能是Al、Al2O3、Al(OH)3、弱酸的铵盐、弱酸的酸式盐等。 (4)既能与强酸反应放出气体,又能与强碱反应放出气体的常见物质有铝、弱酸的铵盐(如碳酸铵、碳酸氢铵、亚硫酸铵、硫化铵等)。 (5)与水接触放出气体的常见物质有Li、Na、K、Na2O2。 (6)A物质加到B物质中,先生成沉淀,后沉淀又溶解,A、B可能分别是CO2与Ca(OH)2、NaOH与铝盐、HCl与NaAlO2。 4.特殊的实验现象 (1)H2在Cl2中燃烧呈苍白色火焰。 (2)遇酚酞溶液变红色的气体是氨气。 (3)在空气中迅速由无色变为红棕色的气体是NO。 (4)Cl2通入含Br-的溶液中,会出现橙色,加入有机溶剂,在有机溶剂层出现橙红色;Cl2通入含有I-的溶液中,会出现深黄色,加入有机溶剂,在有机溶剂层出现紫红色。 (2)交叉型转化 (3)三角型转化 (5)能“三合一”的反应有:NH3+H2O+CO2===NH4HCO3;4Fe(OH)2+2H2O+O2===4Fe(OH)3。 (6)常见的一种物质能分解生成三种物质的反应,该物质可能为NaHCO3、NH4HCO3、(NH4)2CO3、HNO3或KMnO4。 命题热点演练 以“无机框图题”的形式考查元素单质及其化合物的性质 例1 (2011年湖北黄冈高三质量检测)下图是物质A—K的相互转变关系图,已知A是由原子个数比为1∶2∶4的三种常见元素组成的化合物,在隔绝空气下加热A分解得到等物质的量的B、C、D三种氧化物;常温下B、C、F为无色气体,J为黄绿色气体,G、H为常见金属单质,部分反应条件未注明。 请回答: (1)A的化学式为__________。 (2)H元素在元素周期表中的位置__________。 (3)写出C与E反应的化学方程式并注明条件____________________________。 (4)写出反应②的化学方程式 ________________________________________________________________________。 (5)反应③可在溶液中进行,其离子方程式为 ________________________________________________________________________。 (6)请列举两例说明D+G的反应原理在生产中的应用①__________,②__________。 【解析】 根据题意知,J为Cl2,反应③的产物中有Na2FeO4,故H为Fe,G能在高温条件下置换铁,则G为Al,C为氧化物且能将铁的氧化物还原为铁,则C为CO,A由原子个数比为1∶2∶4的三种常见元素组成,已确定含C、Fe、O三种元素,则A为FeC2O4,其他物质不难推断,B为CO

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