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6.3 重力
一、学习目标：
1．知道重力产生的原因。2．知道重力的施力物和重力的方向，知道重力的作用点叫重心。
3．理解重力的大小跟物体质量的关系和公式G=mg，知道g=9.8牛／千克的物理意义。
二、学习过程：
1、阅读课文P12-13《重力的产生》，提出5个问题并回答：
①水为什么总是从高处向低处流？
答：
②物体为什么在失去支持力后总是落回地面？
答：
③什么叫重力？
答：
④如果没有重力，这个世界会怎样？举例说明
答：
⑤重力的施力物体是什么？
答：
还有吗：
2、阅读课文P13-14《重力的方向》，提出3个问题并回答：
①重力有方向吗？
答：
②重力的方向是怎样的？
答：
③重力的方向在实际中有什么作用？
答：
还有吗：
3、阅读课文P15《重力的大小》，提出3个问题并回答：
①不同的物体的重力是否都一样？
答：
②物体的重力与什么因素有关？
答：
③计算重力的公式是怎样的？
答：
3、阅读课文P15《重力的大小》，提出3个问题并回答：
①什么叫重心？
答：
②物体的重心在哪里？
答：
③物体的重心在实际生活中有什么作用？
答：
练习题：
1、月球对其表面物体的引力只有地球对地面物体引力的六分之一，设想我们乘宇宙飞船到达月球后，下列说法中正确的是（ ）
A. 地球上质量为6kg的物体，在月球上只有1kg B. 在地球上重为600N的人，在月球上重为100N C. 一个金属球在月球上的密度仅为它的地球上的六分之一
D. 一根轻弹簧，在地球表面将它拉长1cm需要6N的拉力，在月球上只需要1N的拉力
2、假如没有重力，以下现象中不可能的是 （）A．物体将会失去质量 B．水将不会向低处流C．空气中将飘浮着许多杂物 D．无法进行精彩的比赛 B. 重力 C. 冲力 D. 惯性力
5、一个铁球沿斜面滚下，铁球所受重力的方向是( )
A. 沿斜面向下 B. 垂直于斜面向下 C. 竖直向下 D. 以上三种说法都不对
6、关于重力下列说法正确的是( )
A. 物体受到的重力跟它所含物质的多少成正比B. 物体受到的重力大小跟常数g成正比
C. 物体受到的重力和物体的质量是一回事不必加以区别D. 不同物体受到的重力跟它的质量的比值是不相等的
7、关于物体的重心，下列说法中正确的是( )
A. 任何有规则形状的物体，它的几何中心必然与重心重合 B. 重心就是物体内最重的一点
C. 重心总是在物体上，不可能在物体之外 D.重力在物体上的作用点，叫做物体的重心
8、___________________叫做重力，地球上的所有物体，都受_____.
9、已知物体的质量，计算物体受到的重力的公式是_____，其中G表示物体的 ______,它的单位要用____________，m表示物体的 _____ 它的单位要用_____，公式表示的物理意义是_______.
10、g=_____________________，它的物理意义是___________________________.
11、重2 N的物体放在手掌中，对物体施力的物体有___________和__________，手向上运动突然停止，物体被竖直上抛，此时物体受到_____个力的作用，施力物体为______.
12、一物体在月球受重力等于地球上所受重力的1/6，将12 kg的物体放到月球上，其质量是 _____ kg，重力是 ______________N.
13、建筑房屋时，用来检查墙壁是否竖直的重锤线是根据_____________制成的.
14、质量是10 kg的木块放在斜面上，则它受到的重力大小是____ N，方向 _____，施力物体是__________，受力物体是 ________.
15、画出右图中小球所受重力的示意图。
莲塘中学--八年级物理学生导学案
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