第六章第四节创造性思维.ppt

东尼·博赞： 儿童使用创造力有80%之多，小学生75%，中学呢？50%，大学生的情况？25%。成人呢？10%甚至还少。这不仅在中国，在世界上都是如此。 如何打开我们的大脑，迸发出Big Idea? ——绘制我们的Mind Map 思维导图，又叫心智图、概念图，是表达发射性思维的有效的图形思维工具。是一种革命性的思维工具。简单却又极其有效！思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接，思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。 发散思维——绘制思维导图的基础 科学研究已经充分证明：人类的思维特征是呈放射性的，进入大脑的每一条信息、每一种感觉、记忆或思想（包括每一个词汇、数字、代码、食物、香味、线条、色彩、图像、节拍、音符和纹路），都可作为一个思维分支表现出来，它呈现出来的就是放射性立体结构。 一个概念放射性思维的训练方法： 用文字表述搭架→ 在创意闪光处加入图形→ 在多个图形的关联上加入语言 ⑴ 以品牌概念为中心，对概念进行分析；立足消费者，洞察他们的心理，与他们一起思考一起感受，让各种元素在脑中过电。 ⑵ 主题概念（也可以是中心概念图型）必须画在 白纸中央，从此点出发，开辟出若干不同路线， 首先把思路拉开。 一个概念放射性思维训练六节奏 ⑶ 延着不同路线开发元素，根据生活经历与常识，将可能发生的元素沿着路线放射并快速记录下来，进而展开捕捉闪光元素的行动。 ⑷ “必须在40分钟左右的时间内，让思想尽快地流动起来。由于大脑必须高速工作，就松开了平常的锁链，再也不管习惯性的思维模式，因而就激励了新的、通常也就是很明显的荒诞的一些念头。这些明显的荒诞的念头应该总是让它们进去，因为它包括了新眼光和打破旧的限制性习惯的关键。” ——(托尼·巴赞) 一个概念放射性思维训练六节奏 ( 为方便思考，１、２、３、４点均用文字搭架，寻找创意闪光点的过程是探险家寻宝的过程, 突破常规, 才能出奇制胜。) ⑸ 将有新鲜感的元素用图画鲜活起来，形成导图的闪光点。或者沉思一下，让大脑对导图产生新的观点，继而进行第二次重构。 ⑹ 将几个有趣的闪光点连接起来，发展成一个创意雏形，继而提炼创意文案及广告语言。 一个概念放射性思维训练六节奏 ◎“经常用的钥匙总是闪闪的”。 ——富兰克林 西门子熨斗系列 （15中广节金奖） 想象让创意耳目一新 第四节 广告创意的震撼性原则 纳爱斯牙膏：别把口气不当回事！ 21世纪是创意时代 生活需要联想和想象 创意更需要联想和想象 联想和想象 如果没有联想，人类应会怎样 ？联想集团这样说过：联想是人类迈出的一小步，但也是世界迈出的一大步。 爱因斯坦说：“想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括了世界上的一切。” 一、什么是联想？ 联想，是由某人、某事物或某事理推想到与其相关的其他人、其他事物或其他事理的思维过程，是眼前事物与以往曾经接触过的相似、相反或相关事物之间的一座桥梁。 联想的方法很多，主要有相关联想、相似联想、相反（相对）联想这样三种。 联想的种类 一、相关联想——以某一事物为触发点，超越时空，联系与之相关的事物。如见明月而思故乡； 二、相似联想——因这事物与那事物在形或神方面有相似处而产生联想。听诊器的发明：埃拉内克医生很想发明一种能够诊断胸腔里健康状况的听诊设备，一天，他到公园散步，看见小孩玩跷跷板游戏，一个小孩用石块在跷板一头磨擦，另一个小孩用耳朵贴在跷板的另一头就能到声音。埃拉内克医生就联想到给病人听胸腔内的心脏、肺呼吸的声音；于是用竹笛来当听诊器。后来，经过不断改进成为今天医生的听诊器了。 三、相反联想——由某一事物的感知和回忆引起跟它具有相反特点的事物的联想。例如，黑与白；写与擦；大与小；水与火；黑暗与光明；温暖与寒冷。《孟子》中的“生于忧患，死于安乐”、“得道多助，失道寡助”就抓住了二者在实质上的相反。 联想就是创造力 一家美国玩具公司，从“克隆羊”多利得到启示，顾客只要将一张女儿的彩照和一份反映女儿特征的表格寄给公司，该公司便会给你做一个和照片一模一样的玩具娃娃，取名为“孪生姐妹”，生意兴旺。 课堂互动1： 请给XXX同学起绰号，并讲出为什么起这样一个代号给他。 二、什么是想象？ 想象，是人们对大脑中