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第八课 热爱科技 崇尚科学 2、让科学的种子播撒心田（新授） 学案导学 学习要求 ▲学习目标 【】【】【】 我们青少年增强科技意识的做法：作为祖国未来的建设者，我们青少年学生应 ，了解现代科技的 ，积极参加 ，努力学习和掌握 ，养成 、 和 的良好习惯，提高自己的科技素养。 【三】反馈评价提升 ★单项选择题（下列选项只有一个答案是正确的，请将正确答案填写在相应位置上） 一、选择： 1、大量实践证明，已经成为当代经济发展火车头的是（ ） A高新技术及其产业。 B电子计算机的运用。 C突飞猛进的空间科学。 D纳米技术的广泛运用。 2、科学技术是人类文明的标志。科学技术的作用表现在（ ） （1）科学技术的进步和普及为人类创造了巨大的精神财富。（2）科学技术为人类提供了新的传播思想文化的手段。（3）科学技术丰富了人们的精神生活，更新了人们的思想观念。（4）科学技术促进社会主义精神文明建设。 A、（1）（2）（4） B、（1）（2）（3）（4） C、（1）（2）（3） D、（2）（3）（4） 3、目前世界上容量最大、传输最快的光传输系统已在我国武汉“中国光谷”研制成功。这套系统可以让七千多万人同时在线通过，相当于所有的北京人和湖北人在一块聊天，还能在一秒钟内传送1000张DVD碟片的内容，容量和速度是世界上正在使用的最先进的光传输系统的四倍。上述材料中的光传输系统属于。（ ） A、信息技术。 B、空间技术。 C、军事技术。 D生命技术。 4、下列产品中属于新科技产品的有（ ）（1）变频空调。（2）有线电话。（3）掌上电脑。（4）纳米洗衣机。 A、（1）（2）（4） B、（1）（3）（4） C、（1）（2）（3） D、（2）（3）（4） 5、科学技术的进步和普及，为人类提供了电视、电影、录像、网络等传播思想文化的新手段，使精神文明建设有了新的载体，也促进了精神文明建设。这说明科学技术（ ） （1）是人类文明的标志。（2）对于丰富人们的精神生活，更新人们的思想观念具有重要意义。（3）是第一生产力。（4）对于破除迷信具有重要意义。 A、（1）（2）（4） B、（1）（2）（3）（4） C、（1）（2）（3） D、（2）（3）（4） 二、材料题：读材料回答问题： 数据一：美、日、中三国科技实力对照表 国家 美国 日本 中国 分值 100 89．30 58．57 数据二：美国、欧盟、中国符合科学素养条件人口比例表 国家（地区） 美国 欧盟 中国 占总人口的比例 6．9% 4．4% 0．3% 上述两则数据表明了什么？ 这则数据的不同对国家有怎样的影响？ 读了以上数据，作为有志青年，你将如何做？ 学习小结 　　　　 　 生活视角 某气功大师宣称能呼风唤雨，能千里之外给人治病。你信吗？能说一说你的理由吗？ 2 1、下列的生活事例材料由小组合作探案。 ２、要求：组长负责组织讨论，引导小组成员形成统一的认识，并注意解题方法。 ３、交流（时间：８分钟） 1．以小组为单位根据教师学案给出的主干知识网，结合自己的理解，发挥小组合作的力量，自主疏通。 2．分组展示自己组的智慧结晶，在认真倾听中修改、补充，通过多种合作探究渠道拓展思路，提高分析、归纳和口头表达能力，注意培养自己的发散思维习惯。（时间:3分钟） 让科学的种子播撒心田 崇尚科学 反对迷信 1、迷信是 的产物，是与 根本对立的。迷信活动不仅 ，麻痹 ，动摇 败坏 ，影响 ，而且阻碍 。 2、 是战胜迷信的有力武器。 我们要 科学， 科学， 科学， 科学。 3、科学是人类对于 和 的认识和把握。 思索篇 对照要求完成下列选择和材料内容。5分钟。 主观题列出题纲即可。 小组交流，组长记下有争议的问题。 全班交流，解决共同存在的问题。