【语文】《泪珠与珍珠》课件人教第三册.ppt

琦君 琦君，原名潘希真，“台湾文坛闪亮的星星”，是一位在许多方面与冰心相似的女作家，与林海音合称“台湾当代女作家双璧”。她的作品多写青年记忆、母女之情、友伴之谊，善于用极为清新安静的文字表达内心的波涛汹涌，阐释很深的人生哲学。文章语言清丽优美，情感表达细腻真率，被人称为“在不大的题材领域开掘出了一口深井”。她的作品被从十七岁到七十岁的读者同样喜爱着。她用手中的笔与变易不居的时光抗衡，为流金岁月定格。 一.诵读全文 理清思路 诵读本文,你发现文章写了哪些眼泪? 它们是按照什么顺序编排的？（能否颠倒顺序） 马区夫人话中泪 冰心散文中的泪 白居易乐府诗中泪 杜甫诗中泪 分离泪 慈悲泪 感恩泪 浏览课文，总结文中写了哪些眼泪？ 这些眼泪可以分为几类？ 它们是按照什么顺序编排的？(能否颠倒顺序) 亲子泪 奋斗泪 文中写了哪些泪？ 分离泪 亲子泪 奋斗泪 慈悲泪 感恩泪 眼因流多泪水而愈益清明 心因饱经忧患而愈益温厚 是一根什么样的线把这些眼中泪串成项链？ 眼中泪 感悟加深经历增多年龄增长 书中泪 二.研读课文 体会情感 “珍珠”都有哪些特点？ 外形：圆润。 质地：晶莹 润泽。 形成过程：在痛苦中形成。 价值：珍贵 眼因多流泪水而愈益清明， 心因饱经忧患而愈益温厚。  经历了无数坎坷、挫折、磨难和忧伤后的人生，心会变得愈益清明，愈益温厚。  “清明” 即指 “辨别真、善、美的能力” “温厚” 即为 “心胸开阔，待人宽容，更亲和、更善良。” 这句话分别出现在课文的开篇，中间，结尾，具有线索的作用,同时也是文章的文眼。 根据之前的两次分析,并结合文章结构,你能谈谈文章所给材料中泪珠和珍珠的关系吗？ 分析感悟: 文中写了哪些泪？ 分离泪 亲子泪 奋斗泪 慈悲泪 感恩泪 泪为谁流？ 为自己 为他人 思乡心 慈母心 坚忍心 慈爱心 感激心 每一滴泪里都有一颗 眼因流多泪水而愈益清明 心因饱经忧患而愈益温厚 眼中泪 心中泪 爱 与 感 恩 我相信每个人心灵中都应有一粒珍珠，它就是排除困难的毅力与智慧。这粒珍珠是随着人的年龄，学识与修养而逐渐长大，逐渐变得更晶莹圆润的。　－－ 琦　君 泪珠 珍珠 　　作者所选取的这些泪珠中，都蕴涵了一种贵似珍珠的情感，那就是：爱与感恩。 记得一位作家说过：生活的本身远比文学来的更感人。照片是生活的真实记录，这儿选取了一些照片和大家一起感受。 三.深入拓展 联系生活 有一种泪，叫喜极而泣 2004年8月29日，中国女排以顽强的拼搏精神战胜俄罗斯队，重新夺回了阔别20年的奥运冠军，队员们相拥而泣。 王义夫，这个为中国射击队奋斗了6届奥运会的老枪，去年以44岁之躯再次走进雅典奥运赛场，无比惊险的获得了冠军，禁不住掩面而泣。 有一种泪，诠释什么是执著 有一种泪，叫控诉 硝烟弥漫，何处才是我的家？ 有一种泪，诠释相濡以沫 携手走过五十年，有你，已是一种习惯…… 有一种泪，叫渴望 我想上学…… 孩子，别哭，奶奶挣钱供你上学…… 有一种泪，叫渴望 有一种泪，叫无助 你懂了吗？老人的眼泪。 妈妈！ 有一种泪，叫痛失 有一种泪，叫痛失 他——一位为祖国立下汗马功劳的西藏运输兵，因为公务，连妻子难产都没来得及看上一眼。 下跪在妻儿的墓前……男儿一跪仍英雄！ 有一种泪，叫痛失 烈士赵占英牺牲于1984年对越还击战中。20年后，烈士的母亲第一次来到儿子身边。70多岁的老人哭倒在墓前…… 哪张照片你能读懂他泪水中的情感？ 哪张照片唤醒了你记忆中尘封的往事？ 教学赠言 : 体验真情 我总想会流泪的人也是幸福的人。因为流泪表示他们还有对生活的渴望和留恋，还有对真情的拥有和感激。??? 所以，让我们珍惜泪水， 当经过生命的锤炼，以及情感的激荡，此时，你会发现，其实你的身边早已撒满了颗颗珍珠。