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先看上周佳作 这篇文章有哪些优点? 美中不足的地方是什么? 用一个字总结 下列图片 用一个字总结一下吧 说说我们生活中都有什么“迷”? 说说自己是什么“迷”? 说说同学或别人是什么“迷”? 通过具体事例说说“迷” 看别人是怎样写 “迷”的 选取一二个事例,写出是什么迷,题目自命 思路开拓 典型事件写人法 典型不一定就是轰轰烈烈的大事件,有的事很小,开拓、挖掘的深,也可以充分反映人物的精神面貌。 注意要完整具体地写人,做了什么,说了什么,想了什么要写具体。事件发生的环境、起因、经过、结果要写清楚。灵活运用记叙、描写、议论、抒情多种表现手法,让鲜明的人物形象展现在读者面前。 写好后先大声地把自己的作文读一读 再默读一遍,看看是否按老师的要求来写了,自己或者同桌相互修改一下。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 猜猜她是谁 临海外国语小学五年级 郭兰馨 2008-10-22 29分钟 一头乌黑的秀发,油光油光的,一双炯炯有神的大眼睛,忽闪忽闪的,一张樱桃小嘴,能说会道的,人称“小机灵”,“小可爱”。 她经常嬉皮笑脸的,一笑起来就有两个深深的酒窝。她老是笑着说:“没问题,这个连傻瓜都会做。”可事实上呢?她却什么都不会,做的事常搞得家里人哭笑不得。 她个子很高,三 岁时就到我的腰那么高。她经常缠着我说:“姐,我要和你一比高低。”说着,就拉着我的手来到妈妈面前,以求公正。可不用比也知道,一定是我赢。不过她偏偏不肯放过我,一定要和我比,我有什么办法呢? 她很讨人喜爱,只要她和你见了一面,准能让你觉得已认识她好久了。她不论与什么人都很谈得来。她一看见你呀,准会上前叫你一声,然后就跟你谈开了,使你完全顾不上她身边的大人了。见过她的人总会亲切地称她“小可爱”。 我们都很喜欢她。一没事,就去找她聊天,玩耍。每次都会让人“无聊而去,开心而归”。当我们全家围坐在电视机旁时,她就会出来,说几个笑话,做几个好玩的动作,使我们的笑声一阵接一阵。有时,我的肚子也被笑疼了。“哈哈,真有意思!”妈妈总是这么点评她。 她到底是谁呢?她就是我的小表妹陈佳。 教师评语:描述生动,内容充实。

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