第十一单元诗文集.ppt

L/O/G/O L/O/G/O 第十一单元 诗文集 思考题 1、集部各类的发展概况。 2、楚辞、别集、总集的主要区别。 3、集部文献有怎样的史料价值？ 4、诗文可以作为史料吗？ 集部的史料价值 以韩愈《韩昌黎集》为例 P583 第一手资料：作者为当事人或当时人 以诗证史、诗史互证：最典型的实例为陈寅恪《元白诗笺证稿》、《柳如是别传》 诗词文学作品作为第一手原始资料，对研究人物、研究当时历史背景、当时社会习俗、心态等等，无不是具体生动的、最有说服力的资料。如陈寅恪《元白诗笺证稿》从诗文中考证牛李党争、社会制度、社会习俗等等。陈垣的《元西域人华化考》主要便是利用元人文集的材料写成的。岑仲勉的《唐人行第考》则主要是利用唐人赠答应和诗文的标题写成的。 以诗证史、诗史互证 陈寅恪《元白诗笺证稿》、《柳如是别传》 中国诗虽短，却包括时间、人事、地理三点。中国诗既有此三特点，故与历史发生关系。把所有分散的诗集合在一起，于时代人物之关系，地域之所在，按照一个观点去研究，连贯起来可以有以下的作用：说明一个时代之关系；纠正一件事之发生及经过；可以补充和纠正历史记载之不足。利用元白诗证史即是利用中国诗之特点来研究历史的一种方法。 陈寅恪引白居易《胡旋女》诗“梨花园中册作妃，金鸡障下养为儿”证史： 唐长安有二梨园。一在光化门北，一在蓬莱宫侧。其光化门北者，远在宫城以外。其蓬莱宫侧者，乃教坊之所在。准以地望与情事，似俱无作为册妃处所之可能。乐天之言未知所据，又太真外传上云：……其事在天宝四载八月册杨氏为贵妃事以后。准以时间，亦殊不合。故于此册妃之处所，惟有阙疑，以俟更考。 以诗证史的局限 1、古诗文难懂：今典、古典； 2、需要深厚的文史功底； 3、对诗歌的含义，需要总体把握，不能断章取义。 关于第3点的例证：一位日本学者以“邯郸四十万，同日陷长平”作为唐邯郸县人口殷盛的证据。 而原诗为李白《系寻阳上崔相涣三首》之一：“邯郸四十万，同日陷长平。能回造化笔，或冀一人生。”天宝十四年，安禄山发动叛乱。第二年，永王李璘以抗敌为名起兵争夺帝位，其时李白隐居庐山，被胁迫参加李璘的幕府。后来李璘被打败，李白逃走，被捕后羁押于寻阳（治今江西九江市）监狱。宰相崔涣（安史之乱期间被玄宗任命）与御史宋若思验治，谓其罪薄，请求朝廷赦免李白。此诗当系李白寻求崔涣帮助而作。 诗歌作为史料被运用于史学研究 绝大多数史学工作者既没有陈寅恪那样的才情，又受到研究成果发表体裁等因素的限制，难以有《元白诗笺证稿》及《柳如是别传》那样比较纯粹的以诗证史、诗史互证的著作面世。而往往将诗歌作为史料运用于史学研究。 严耕望是典型的例子 严氏自叙研究唐代交通问题时（著有《唐代交通图考》），引用诗歌作证之处，估计在千条以上。 严氏特别推崇杜诗，认为史料价值极高，故运用极多。 严氏《唐代三峡水运小记》（《新亚生活》1975年11月号）不过五六千字，引用杜诗达17首之多。 严氏曾应新亚书院中文系之邀作演讲，题目为“杜诗述史”。严氏讲杜诗有些篇章可作为列传看待，另列举关涉中央政情与政制、社会生活、地方民风、产业、交通、都市、商业、教育、文化等方面的篇章数百条。 杨升庵《总纂升庵合集》卷一三七 “宋人以杜子美能以韵语记时事，谓之‘诗史’，鄙哉！宋人之见，不足以论诗也……杜诗之含蓄蕴藉者，该亦多矣，宋人不能学之。至于直陈时事，类于讪诘，乃其下乘，而宋人拾以为己宝，又撰出‘诗史’二字，以误后人。如诗可以兼史，则《尚书》，《春秋》可以并省。” 推荐阅读严耕望《怎样学历史——严耕望的治史三书》（辽宁教育出版社2006年版） 严耕望（1916——1996），号归田，安徽桐城人。毕业于武汉大学历史系，随钱穆、顾颉刚二先生研习历史。先后在中央研究院历史语言研究所、香港中文大学历史系工作。长于中国古代制度史、历史地理研究。 代表作有《两汉太守刺史表》、《唐仆尚丞郎表》、《秦汉地方行政制度》、《魏晋南北朝地方行政制度》、《唐代交通图考》、《治史三书》（《治史经验谈》、《治史答问》、《钱穆宾四先生与我》）等。 罗志田对此书评价颇高：“对初学治史者而言，有一本非常实用的参考书，那就是严耕望的《治史三书》，特别是其中的《治史经验谈》。 严先生文如其人，甚少‘惊人之语’，亦不弄玄虚，所论处处针对学子所需，实在而具体。我对自己的学生就首先推荐此书。且此书篇幅不甚大，尤宜备于手边，不时温习揣摩。不仅初学者，以我个人的经验，已任教授者也不妨多看看，必有所获。” L/O/G/O L/O/G/O