1.2 关于世界观的学说.pptVIP

1、从字义看：哲学是使人聪明，启发智慧的学问。 2、从与世界观的关系看：哲学是关于世界观的学问，是系统化理论化的世界观。 3、从与具体科学知识的关系看：哲学是对具体知识的概括和总结。（一般与个别、共性与个性的关系） 4、从与方法论的关系看：哲学既是世界观，又是方法论，是世界观和方法论的统一。 爱因斯坦曾经说过：“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。” 8、“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子”，其意是指（ ） A 哲学是各门具体科学的基础 B 哲学以各门具体科学为基础 C 哲学是各门具体科学的综合 D 哲学是世界观，各门科学是方法论 强调具体科学对哲学的重要性 * * 第一课 美好生活的向导 第二课时 关于世界观的学说 1．万有引力。 2．张三早上5点起床。 3．事物的运动是有规律的。 4．太阳东升西落。 5、南海私营经济发展相当迅速。 6、一年四季，树枯树荣。 7、阿C总喜欢幻想，随着阅历的增加，想象力越发丰富了。 8、世界是上帝创造的。 9、我们要按规律办事。 　10、人是会思考的动物。 哪些属于世界观？ 什么叫世界观？ 奶奶：佛祖能保佑我们。 孙女：奶奶，您为什么要烧香拜佛？ 孙女：佛祖怎么能保佑人呢？ 奶奶：因为人是佛祖创造的，万物都是佛祖创造的。 孙女：奶奶您错了，根本没有什么佛祖。世界是客观存在的，人是由猿进化而来的。 奶奶：嘘，不许胡说…… 祖孙两人有世界观吗？你有世界观吗？你怎么看待这个世界以及人与世界的关系？ 一、哲学是系统化理论化的世界观 1、世界观： 人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。 自然界、人类社会、人的思维或意识 不是对某类事物的观点,不是零散的具体的看法. 人对世界的影响：人能否认识和改造世界、 人怎样认识和改造世界 世界对人的影响：人们认识和改造世界受客观条件的限制 经历下列事情，你会想为什么吗？ 1.横过夜空流星雨 2.电闪、雷鸣、风云雨雪、地震 3.你的亲戚她和偏远的他成了同学， 后来结婚了（怎么看都不般配） 4.轮到高考时，赶上了高考改革 你的结论正确吗？为什么？你能有条理给我讲讲吗？ 在社会生活与实践中，每个人都会思考周围的人和事，形成自己对世界的看法，因此，世界观人人都有 说明了哪些道理？ 由于各种主客观因素的差异，每个人自发形成的世界观，可能有所不同，甚至截然相反。因此，有正确与错误之分。 人们的世界观，是自发形成的，既缺乏论证，又不成章法，具有零散性、朴素性。 一、哲学是系统化理论化的世界观 结论： A、世界观人人都有（有科学和非科学）； B、但并非人人都懂哲学； 注意（课本Ｐ7）：世界观所涉及的问题，不是关于世界上某个具体的、个别的问题，而是关于整个世界的最普遍、最一般的问题。是哲学研究对象。 1、世界观： 世界观=哲学? 哲学和世界观的关系 联系 ①哲学是理论化、系统化的世界观。 ②世界观和哲学都把整个世界当作研究 对象，都是对整个世界的根本看法和总 的观点。 区别 ①含义不同。 ②特点不同 世界观是自发形成的，人人都有，是零散的、朴素的、缺乏理论论证的； 哲学则把零散的朴素的世界观加以理论化系统化，具有严密的逻辑和完整的理论体系。 2、哲学与世界观的关系 有位秀才进京赶考，住在一家经常住的店里。考试前两天他做了两个梦：第一个梦是梦到自己在墙上种白菜； 第二个梦是下雨天，他戴了斗笠还打伞。 人的思想观念与为人处事的方式方法之间有什么关系？ 秀才第二天赶紧找了个算命的解梦。算命的一听，连拍大腿叹气道：“你还是回家吧！你想想，高墙上种菜不是白费劲吗？！戴斗笠打雨伞不是多此一举吗？！”秀才一听，心灰意冷，回店收拾包袱准备回家。 店老板看见了感到非常奇怪，就问他：“不是明天才考试吗，怎么今天你就要回乡了？”秀才如此这般说了一番，店老板乐了：“哟，我也会解梦，我倒觉得，这次你一定要留下来。你想想，墙上种菜不是高种吗？戴斗笠打雨伞不是说明这次你有备无患吗？” 方法论 世界观 人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点 人们认识和改造世界根本原则和根本方法 决定 体现 人的思想观念 为人处事的方式方法 天才出于勤奋 颓废、消沉 勤勉、刻苦 我命天注定 世界观=方法论? 世界观与方法论的关系 联系 ①世界观和方法论是同一个问题的两个方面. ②世界观决定方法论。 方法论体现世界观。 区别 二者的内涵不同 3、世界观和方法论的关