1.2细胞的多样性和统一性.庄艳.pptVIP

第二节细胞的多样性和统一性 口腔上皮细胞 1. 上述细胞的共同结构有哪些？ 细胞膜、细胞质和细胞核（植物细胞还有细胞壁，人的成熟红细胞没有细胞核） 说明细胞的统一性 2.为什么这些细胞在形态结构上会出现这样的差异？ 位置不同，功能不同，是细胞分化的结果。（——细胞的多样性） 比较下面两种细胞的结构 二、细胞学说建立的过程 １、发现细胞和建立细胞学说的科学家：　　　　 　 2、这些科学家都做了哪些贡献？ 资料一：从人体的解剖和观察入手 资料二：显微镜下的重大发现 虎克：用显微镜观察植物的木栓组织，并发现该组织是由细胞构成的。（细胞的发现者、命名者） 列文虎克：观察细菌、红细胞、精子 马尔比基：观察动植物的微细结构 从资料一、资料二你能分析出生 物体的生命结构层次吗？ 资料三：理论思维和科学实验的结合 施莱登：细胞是构成植物体的基本单位； 施旺：1、证明两大有机界最本质的联系； 2、我们已经推倒了分隔动植物界的 巨大屏障 。 ——细胞是构成动植物的基本单位。 建立了细胞学说 细胞学说主要内容 1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞核细胞产物所构成； 2、细胞是一个相对独立的单位，既有他自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用； 3、新细胞可以从老细胞中产生。 资料四：细胞学说在修正中前进 耐格里：观察多种植物的分生区新细胞的形成，发现新细胞的产生原来是细胞分裂的结果。 魏尔肖：细胞通过分裂产生新细胞. “所有的细胞都来源于先前存在的细胞” 细胞学说的建立是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程。 通过分析细胞学说的建立过程，可以领悟到科学发现具有以下特点： （1）科学发现是很多科学家的共同参与，共同努力的结果。 （2）科学发现的过程离不开技术的支持。 （3）科学发现需要理性思维和实验的结合。 （4）科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程。 习题 1、下列四种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他三种生物的细胞有明显的区别（ D ） A．草履虫 B．衣藻 C．酵母菌 D．乳酸菌 2、细菌、蓝藻等细胞与高等动动植物细胞的主要区别在于（ A ） A．没有成形的细胞核 B．体积小，进化地位原始 C．分布广泛，适应能力强 D．遗传信息量少，以一个环状DNA为载体 习题 3、下列各项中，属于原核生物的是（ B ） A．衣藻 B．颤藻 C．红藻 D．褐藻 4、下列生物中，不具有细胞结构的有（8,9 ） 不具有成形的细胞核的有（ 12456,10, ） 是单细胞生物的有（1235 ） ⑴大肠杆菌 ⑵乳酸菌 ⑶酵母菌 ⑷发菜 ⑸放线菌 ⑹青霉菌 ⑺蘑菇 ⑻HIV ⑼乙肝病毒 ⑽衣藻 ⑾疟原虫 ⑿涡虫 习题 5、下列四组生物中，细胞结构最相似的是 （ A ） A．小麦和番茄 B．大肠杆菌和酵母菌 C．大豆和变形虫 D．灵芝和豌豆 6、下列对硝化细菌的叙述中，不正确的是（C） A.不含叶绿体 B.既含DNA又含RNA C.无核膜 D.不含DNA和RNA 习题 7、创立细胞学说的科学家是（ B ） A．达尔文 B．施莱登和施旺 C．胡克 D．沃森和克里克 8、19世纪30年代创立的细胞学说的最主要的意义是（ B ） A．证明病毒不具有细胞结构 B．使人们对生物体的结构认识进入微观领域 C．证明生物之间存在亲缘关系 D．发现动、植物细胞的不同之处 * * * * 问题探讨 神经元 红细胞 洋葱表皮细胞 肌肉细胞 红细胞 肌肉细胞 根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和元和细胞；由真核细胞构成的生物叫做真核生物，由原核细胞构成的生物叫做原核生物 细菌细胞 原核细胞与真核细胞的 细胞器