1-6个月婴幼儿早教.ppt

动作技能训练-大动作训练 学习目标 根据婴儿大动作发展的特点和规律，选择、设计婴儿大动作训练游戏。 动作技能训练-大动作训练 1.动作发展和心理发展及大脑发育有密切的关系。 2.婴儿期是开发运动潜能的敏感期。 3.1-3岁的动作发展包括抓、握、爬、走、跑、推、拉、转等动作，并且发展出一定的手眼协调能力、平衡能力等。 4.人身体的适应过程和社会适应过程是从自然人到社会人最重要的内容，是生存和发展的基础。 大动作发展顺序 1.全身性、笼统性散漫性发展为局部的、准确的，专门化的。 2.上部发展到下部 3.大肌肉发展至小肌肉。 大动作训练游戏原则 1.时间性原则 2.发展方向原则 3.成熟原则 4.相互交织原则 5.机能不对称原则 6.自我波动原则 大动作训练注意事项 1.根据婴儿情绪状态选择游戏 2.控制婴儿参与游戏训练的速度 3.选择游戏要有利于促进个性发展 0~30天宝宝 竖抱 父母轮流竖抱宝宝，观察房间饰物及窗外景物。左手抱宝宝臀部，右手托宝宝枕部，锻炼宝宝颈部肌肉。每天竖抱3~4次，偶尔松开右手，看宝宝的头是否能伸直一会儿。满月时，宝宝能自己伸直，不再后仰，颈肌能托起头部的重量。 0~30天宝宝 让宝宝俯卧抬头 宝宝俯卧床上，前面放置玩具逗引，每天5-10秒，满月时自己抬头看玩具，下巴离开床3~4厘米。锻炼颈肌。 踢打响球 响球放置宝宝床尾，促使宝宝用脚去踢，锻炼宝宝的肢体，注意不要把宝宝包裹的太紧。 31~60天的宝宝 俯卧抬头 宝宝俯卧在床上，逗引宝宝，使他前胸离床，将头抬起，看到前方的玩具。宝宝能坚持俯卧抬头10~30秒，每天几次。 四肢同时蹬球 将大气球吊在床上方，宝宝手足都能够着处，手脚同时蹬踢气球，练习手足和眼的协调能力。 1-3个月 练习竖头运动 将宝宝竖抱起来，让宝宝的背部紧贴在妈妈的胸前。妈妈一只手扶住宝宝的胸部，一只手托着宝宝的臀部，使宝宝的面朝前，这时宝宝的前面是一个前所未见的广阔的空间，可以给宝宝更多的视觉刺激，更好的吸引宝宝的注意力，提高宝宝兴趣。2-3次/天 1-2分钟/次。 2-3个月 扭动上身 妈妈竖抱宝宝，爸爸在后面叫宝宝的名字并做鬼脸，左右侧轮换，灵活的扭动上身促进宝宝运动能力的发展。 侧翻训练 宝宝仰卧位，妈妈握住宝宝的左上臂轻轻翻向右侧，然后让宝宝还原；再握住宝宝的右上臂轻轻翻向左侧。左右各翻5-10次。 2-3个月 俯卧抬胸训练 宝宝俯卧位时在其眼前放一个玩具，逗引宝宝跟踪，诱使宝宝逐渐抬高胸部。1-3次/天 1-2分钟/次。 3~4个月的宝宝 俯卧抬头 宝宝俯卧时看到前方有物体摇动，会用双手撑起身子观看，身体与床成90度角。宝贝的视野扩大，能转头观看前方半个房间的事物，为以后练习爬行做准备。 能向两侧做90度的翻身 后面不放置枕头，宝宝自己完成，为180度翻身做准备。 4~5个月的宝宝 俯卧打转180度 让宝贝俯卧，并用双手撑起上身，让惯性车或皮球在宝宝面前横过，他会随着视线转动，手先转，身体也跟着转，能转180度。 拉坐训练 让宝贝在仰卧时，家长大拇指伸进宝宝手掌心，其余四指握住宝宝的腕部（以防腕部脱臼），向上拉起宝宝至坐位，此时宝宝背后要有人做防护，以防宝宝的头部突然的后仰。 5~6个月的宝宝 翻身360度 爸爸在地上翻滚，让宝贝感到翻身一圈很好玩，这个时期，宝贝能主动翻身360度了。 俯卧打转360度 匍行 宝宝能以腹部为支点向前匍行，不过宝宝使劲时会向后退，大人用手压着宝贝的双脚，帮助宝宝用脚撑着地垫，并向前推，使宝宝向前匍行。 5~6个月的宝宝 靠坐 在宝宝背后放一支撑物，让宝宝靠坐，逐渐延长时间，5-10分钟/次 2-3次/天。 婴儿精细动作训练 学习目标 根据婴儿精细动作发展的特点，选择设计婴儿精细动作训练游戏。 手的特点与利用： 一般人的利用率只有30%， 钢琴家、工匠的利用率约50% 为什么要发展婴儿的精细动作 研究表明：经常训练婴儿的手指动作，可以加速大脑的发展。 手和手指精细的、灵巧的动作，手的关节、肌肉、韧带、皮肤的触觉为大脑提供丰富的内源必信息，能把大脑的某些创造性区域激发起来，使大脑的神经树突的连接更加复杂而合理，从而促进大脑思维能力的发展。 前苏联教育心理学家科尔佐娃在对婴儿的双手边进行训练，边测定记录大脑生物电流的强度时发现：大脑皮层的成熟程度随手指运动的刺激强度和时间而加快。由此，她总结出：促进手指的灵活运动，是提高大脑两半球皮质机能的有效手段。她进而提醒年轻的爸爸妈妈应当重视宝宝动手能力的培养，有意识地训练孩子拥有一双巧手。 2个月零10天的思雨，独自在床上安静地躺着。眼前吊着一些五颜六色的小玩